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    如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图，在封闭的宇航生态系统中，可以实现食物、氧气的自给自足．请回答
    （1）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行______的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料．
    （2）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于______．
    （3）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自航天员______作用产生的．
    （4）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的______．
    （5）______是地球上所有生物共同的家园．
    魔方格
    （1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．所以，宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行光合作用的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料．
    （2）生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于光合作用固定的能量．
    （3）呼吸作用是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量．所以在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，这些水珠来自航天员呼吸作用或植物的蒸腾作用产生的．
    （4）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物对外界的刺激做出反应．
    （5）生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
    故答案为：（1）光合作用    
    （2）光合作用固定的能量   
    （3）呼吸
    （4）对外界的刺激做出反应   
    （5）生物圈
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行
    光合作用
    光合作用
    的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料．
    （2）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于
    光合作用固定的能量
    光合作用固定的能量
    ．
    （3）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自航天员
    呼吸
    呼吸
    作用产生的．
    （4）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的
    对外界的刺激做出反应
    对外界的刺激做出反应
    ．
    （5）
    生物圈
    生物圈
    是地球上所有生物共同的家园．

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    科目：初中生物 来源：2013年湖北省襄阳市宜城市中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图，在封闭的宇航生态系统中，可以实现食物、氧气的自给自足．请回答
    （1）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行    的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料．
    （2）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于    ．
    （3）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自航天员    作用产生的．
    （4）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的    ．
    （5）    是地球上所有生物共同的家园．

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