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某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到了一个大而圆、中间亮、带黑边的物像,这个物像最可能是(  )
A、植物细胞B、气泡
C、细胞核D、污物
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:观察洋葱鳞片叶的表皮细胞临时装片,有的同学对气泡和液泡难以区分,一般来说,气泡在显微镜视野中表现为中央亮、四周黑,液泡在显微镜下不会像气泡那么大那么规则.
解答:解:视野中出现黑色圆圈(外面一圈是黑色,中间发亮)即是气泡,细胞、细胞核和污物不具有此特征.
一般来说,气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白.最明显的是气泡有黑色的边框,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡会变形或移动,故B项符合题意;
故选:B.
点评:本题主要考查观察洋葱鳞片叶的表皮细胞临时装时,如何区分气泡、污物以及细胞,重点抓住气泡的特征:大而圆形或椭圆形且带黑边,而液泡较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体组织的功能是由其中分布的细胞的功能来决定,例如
 
具有收缩、舒张的功能,所以,肌肉组织在动物运动中起重要作用,
 
组织的细胞排列疏松,种类很多,功能也更多样化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把结构与物质名称与光合作用、呼吸作用相关内容匹配:

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草子,有的鸟是杂食性鸟.昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网.
(1)该食物网中食物链共有
 
条.
(2)该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的
 
 

(3)在该生态系统中,植食动物有
 
,肉食动物有
 

(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
 
 
大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统
 
结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
 

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本实验中,擦片后即在载玻片中央滴一滴
 
,而在制作人的口腔上皮细胞玻片标本实验中,擦片后应在载玻片中央滴一滴
 
,其目的是为了
 

(3)为了在显微镜下清楚地观察到细胞核,你认为有效的方法是用
 
染色.
(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的?
 

(5)从植物体的结构层次来看,叶属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多植物种子可以食用,人们吃花生、大豆主要是食用种子的哪一部分?(  )
A、胚芽B、种皮C、子叶D、胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形态大多呈长方形,是因为它有
 
,具有
 
 
细胞的作用,它主要由
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制米酒利用了(  )
A、醋酸菌的发酵
B、乳酸菌的发酵
C、霉菌的发酵
D、酵母菌的发酵

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物细胞全能性的理解不正确的是(  )
A、大量的科学事实证明,植物体的任何一个活细胞,在一定条件下,具有分化并发育成完整植物体的能力
B、人们创造的组织培养技术依据植物细胞全能性的原理
C、利用组织培养技术,可以保持原植物体的优良特点,培养出病毒植株
D、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

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