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材料分析:
昆虫传递信息的主要形式,是利用灵敏的嗅觉器官识别一些信息化合物.昆虫利用气味传递信息的方式,叫做“化学语言”.雌蛾用腹端腺分泌的性引诱外激素气味作为呼唤配偶的“甜言蜜语”,能被距离数百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知.蜜蜂习惯过“大家庭”生活,其“家庭成员间的通讯联系”,甚至各种级别的分化和形成,不少与“化学语言”有关.请回答:什么是昆虫的“化学语言”?雌蛾能释放什么物质来作为“化学语言”?
分析:动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.这些叫做动物语言,据此分析解答.
解答:解:昆虫利用气味传递信息的方式,叫做“化学语言”.雌蛾用腹端腺分泌的性外激素气味作为呼唤配偶的“甜言蜜语”,能被距离数百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知.
故答案为:气味是昆虫的“化学语言”;雌蛾能释放性外激素气味作为“化学语言”.
点评:解答此类题目的关键是提高学生的阅读能力和资料分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泰安)“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息.下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的资料并回答问题.
<资料一>一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几星期.
<资料二>很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
<资料二>有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,当发现敌害时,它们或大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生.
(1)从行为获得的途径来说.美国红雀喂鱼的行为属于
先天性
先天性
行为,“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于
学习
学习
行为.
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的
遗传物质
遗传物质
所决定的行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为是在
遗传
遗传
的基础上,通过
环境
环境
的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能
适应变化的环境
适应变化的环境

(3)鸟群的这种行为属于
学习
学习
行为,体现了
明确的分工
明确的分工
等典型特征.发现敌害时,鸟的狂奔、扑翼等动作起到了
传递信息
传递信息
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们让喂奶期的母猪替其他母猪喂养小猪,往往要先在这几个小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液.试分析说明:
(1)喂奶母猪的尿液起什么作用?
(2)喂奶母猪为什么能够喂养别的母猪下的小猪?
(3)你还知道哪些动物传递信息的方式?

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科目:初中生物 来源:新教材新学案 生物学 八年级 上册 题型:043

分析所给的材料,并根据资料回答问题。

材料:昆虫传递信息的主要形式,是利用灵敏的嗅觉器官识别一些信息化合物。昆虫利用气味传递信息的方式,叫做“化学语言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引诱外激素气味作为呼唤配偶的“甜言蜜语”,能被距离数百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂习惯过“大家庭”生活,其“家庭成员间的通讯联系”,甚至各种级别的分化和形成,不少与“化学语言”有关。请回答:什么是昆虫的“化学语言”?雌蛾能释放什么物质来作为“化学语言”?

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