【题目】在人的血液中能够运输氧的是( )
A. 血细胞 B. 白细胞
C. 血小板 D. 红细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个封闭的鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统.:
(1)该生态系统中生产者是________.若要构成一个完整的生态系统,图中还有________者没画出来.
(2)该生态系统中鱼属于________者,它以植物为食,同时又将体内有机物分解成水、无机盐和________,这些物质又通过植物的________作用回到生态系统中.
(3)从图中分析鱼在生态系统的作用可知:动物能促进生态系统的________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示的是生态系统中各种生物之间的关系。根据图回答下列问题。
(1)组成生态系统的成分除生物外,还有阳光,空气,水等___________成分 。
(2)生态系统中的生物成分当中动物属于__________________ 。
(3)填写图中的食物链:___________________
(4)生物圈中生态系统种类多种多样。被称为《绿色水库》的是__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱(见图),请据图回答:
(1)从垃圾箱上的标志可以判断,________中应装入的是不可回收垃圾,________中装入的是可回收垃圾.
(2)随着社会的发展,人们对垃圾分类处理意识越来越强,请将以下生活垃圾进行分类:废报纸、易拉罐、剩饭菜、苹果皮装入甲中的是________,装入乙中的是_________ .
(3)用过的废旧电池不可以随意乱扔,因为它属于________垃圾,会对环境造成污染.
(4)我国采用的垃圾处理方法主要是________、填埋和堆肥等方法.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察下列图表,并回答问题:
(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于 ;海马属于 。
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序: 。
(3)E类群的体腔中特有结构是 ,其生殖发育方式是 。 B类群是一类特殊动物类群,其发育特点是 ,通过 进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有 。
(5)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、
、体表被覆羽毛。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列能够正确表示蛙的发育过程的是 ( )
A. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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