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    【题目】环境是生物赖以生存的条件和空间。下列关于生物与环境描述正确的是(　　)

    A. 农田里水稻生活的环境仅由水、空气、土壤、阳光组成

    B. 生物依赖环境，受环境的影响，同时也影响或改变环境

    C. 生物的保护色是生物影响环境的表现

    D. 人类是生物圈中比较特殊的生物，能力最强，所以不受环境的影响，可以不断从自然界获取资源

    【答案】B

    【解析】A、农田里的水稻生活的环境包括生物因素和非生物因素，水、空气、土壤、阳光等是非生物因素，除此以外还应包括杂草、害虫、青蛙及其他水稻等生物因素，故A错误。

    B、生物生活在环境中，依赖于环境，会受到环境的影响，同时，生物的生命活动也会改变周围的环境，故B正确；

    C、生物的保护色是指动物与周围环境颜色相似的体色，这是生物适应环境的结果，C错误；

    D、人类是生物圈中的一员，其生命活动也会受到环境的影响、限制，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。

    请根据材料，回答下列问题：

    （1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。

    （2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。

    （3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。

    （4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______

    A.血液传播 B.性传播 C.空气传播 D.母婴传播

    （5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体性染色体存在于何种细胞中的说法，正确的是

    A. 仅存在于精子或卵细胞中 B. 仅存在于体细胞中

    C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于精子、卵细胞和体细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992年年确立为国家级自然保护区．该区共有植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。[鸟类有265；种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种；其中鹤目鸟类7科20属48种。]请分析回答：

    （l）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其与其他品种杂交，可培育出一批抗寒、抗病的优良品种，这是利用了 的多样性改良作物品种的实例．

    （2）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是 ；资料中[ ]部分体现了生物多样性中的 的多样性。

    （3）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖丹顶鹤 ，然后送回野生环境以增加其种群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是 ．

    （4）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题：

    据国家卫生计生委报道：流行性感冒（以下简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，近期在世界范国内引起暴发和流行，我国流感活动强度要强于往年。

    流感起病急，虽然大多为自限性，但部分因出现肺炎等并发症可发展至重症流感，少数重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征（ARDS）和/或多脏器衰竭而死亡。

    一般预防措施：保持良好的个人卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括；①增强体质和免疫力；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者；⑤保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸中、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；⑥出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。

    （1）流感病毒是引起流感的_____，其结构简单，由_____外壳和内部的_____物质组成。

    （2）一般预防措施中属于控制传染源的是_____（填序号）。

    （3）某同学为了预防流感，自行购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于_____药。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“湿度对鼠妇生活的影响”时：

    （1）作出的假设是：鼠妇适于生活在潮湿的环境中，湿度会影响鼠妇的生活．

    （2）实验中的变量是_____，需要给鼠妇提供_____和_____两种环境．

    （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种不同环境土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_____．

    （4）根据实验数据可得出相应结论．

    （5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都_____的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完善以下实验报告，并回答问题：

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

    作出假设：____________________________________。

    设计方案：

    材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层______的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了_______和_______两种不同环境的_______实验。

    方法步骤：

    将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。

    每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目

    环境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    2

    2

    1

    1

    1

    2

    1

    0

    1

    1

    黑暗

    8

    8

    9

    9

    9

    8

    9

    10

    9

    9

    结论：_______________________，鼠妇喜欢在____________的环境中生活。

    请回答：

    （1）本实验中的变量是________。

    （2）实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是_____________________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇_______________。

    （3）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。

    A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

    B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

    C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误

    D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湿地生态系统有_____之称，森林生态系统有绿色水库、_____之称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈包括（　　）

    A. 大气圈、水圈和岩石圈

    B. 大气圈的下部、水圈的全部和岩石圈的上部

    C. 大气圈的中上部、水圈的大部和岩石圈的中上部

    D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

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