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    6．人类和其他所有生物共有一个家，这个家就是生物圈．

    分析 生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．

    解答 解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一共有的家园．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故答案为：生物圈．

    点评 明确一点：生物圈是人和其它生物共同的家园．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．蓝蓝的天空，青青的草地，弯弯的小河，鸟语花香．多么优美的环境啊．可是，我们却在现实生活中很难找到这样的生活环境．请你参与完成以下环境保护活动．
    （1）列举5个身边常见的环境污染问题：①水污染、②过量使用化肥农药、③空气污染、④垃圾露天燃烧处理、⑤海洋污染
    （2）为保护我们生活的环境，请提5条建议：①必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池； ②在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林．③应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生． ④离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头．⑤携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（　　）
    ①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖器官发达，生殖能力强 ⑤消化管结构简单．
    A．①②③B．①③④C．①②⑤D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．农民在早春播种后，往往用地膜覆盖，这样能够促进早出苗，其原因主要是（　　）
    A．增加氧气B．提高温度C．增加光照D．提高光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于生物的是（　　）
    A．电子狗B．机器猫C．珊瑚礁D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．
    （1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有非生物成分和分解者．在这个生态系统中，草属于生产者．
    （2）该生态系统中有5条食物链，写出一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （3）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则鼠和兔的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏．由此可知生态系统具有一定自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中能正确表示食物链的是（　　）
    A．草→食草昆虫→青蛙B．青蛙→蛇→猫头鹰
    C．蛇→草→食草昆虫D．草←食草昆虫←青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验：
    （1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
    ①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，每天清理纸盒．
    ②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论：青菜叶不能用来饲养家蚕．
    （2）实验中选用20只家蚕，而不是1只，目的是避免实验偶然性．
    （3）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵．小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为草
    此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
    ①小强此实验探究的是温度对蚕卵孵化的影响．
    ②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵没有孵化，乙组蚕卵孵化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．使用显微镜观察到细胞数目最少的组合是（　　）
    A．5×目镜、10×物镜B．10×目镜、40×物镜C．10×目镜、10×物镜D．5×目镜、40×物镜

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