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    【题目】有关食物的消化和吸收的下列叙述中,错误的是 ( )

    A. 口腔能对淀粉起初步消化作用

    B. 胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用

    C. 小肠内有多种消化液

    D. 无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收

    【答案】D

    【解析】口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能对淀粉进行初步消化，A正确；蛋白质是大分子物质，需经过消化后变成氨基酸后才能被吸收，胃里含有胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能够初步分解蛋白质，B正确；小肠中具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，C正确；无机盐、维生素都是小分子物质，可以直接被小肠、大肠吸收，D错误。

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    【题目】鱼与外界进行气体交换的场所是 （ ）

    A．体表 B．鳃 C．肺 D．鳍

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    【题目】下列对于各种生物发育错误的叙述是（　　）

    A. 蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→蛹→成虫

    B. 家蚕的发育是完全变态发育

    C. 卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源

    D. 人体胎儿发育的场所是子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙。总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。

    （1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行______作用；其反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+b

    a表示______b表示______

    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润。是因为绿色植物能进行______作用。

    （3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图（①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：

    （1）在条件适宜环境下，图一中[] ________发育成图二。

    （2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应的。

    （3）根吸收水分主要部位是根尖的________。叶片中________（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。

    （4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________，保证作物叶片充分接受光照。

    （5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，根据图回答下列问题。

    （1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是________，其中生物之间所含有的共同特征最________，生物体间的差异最________；生物种类最少的单位是________，其中生物之间所包含的共同特征最________，生物体的差异最________。

    （2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是__________________。

    （3）与梅花鹿同一目的动物有（举二例）________________________________。

    （4）梅花鹿与牛在分类阶层上有________个相同的单位，它们是_______________________。

    （5）梅花鹿在________这个分类阶层上与人分开。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：

    （1）图_____是兔的牙齿，图_____是狼的牙齿。

    （2）标出图中数码所示的名称：1_____2_____3_____。

    （3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是_____动物，兔是_____动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你生命的开始是从一个叫细胞的发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们 看到了生命的奇妙变化，下图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分 析回答问题．

    （1）上图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫___．

    （2）上皮组织的功能是___、___和分泌．具有支持、连 接、保护和营养等功能的是__组织．

    （3）人的大脑皮层主要由图中的__组织构成，人体内的血液属于图中 的__组织．

    （4）人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于__，它们在人 体内以一定的顺序组合在一起，共同构成__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。

    （1）由此图可以看出，蛔虫为雌雄____体的动物，其身体呈_____形。

    （2）图示中①表示________；②表示______；③表示______；④表示________。

    （3）从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在________。

    （4）由图示可以看出蛔虫______器官发达。这是与其____生活相适应的。

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