【题目】阅读下面科普短文。
你有没有这样的烦恼:为什么茫茫人海,蚊子只盯着你不放?朋友一点事都没有,你却一身包?
蚊子叮人真的和血型有关么?它们究竟是凭借什么依据来选择“青睐”对象的呢?
一直以来,人们都怀疑血型是吸引蚊子的重要原因。而这种怀疑在上个世纪70年代达到了巅峰。因为那个时候,有个研究疟疾的专家Wood做了这样的一个实验:找来了102个不同血型的人,然后让他们把胳膊伸进装有20只蚊子的密封箱里。10分钟后,检验蚊子肚子里的血液的血型,判断一下叮咬情况。对100多次实验的结果进行分析发现,O型血的人被叮次数最多。于是,Wood得出结论:O型血可能最招蚊子。
不,这实验破绽太多啦!诸如出汗、二氧化碳这样重要的变量,在这些实验都没有考虑到。于是,一个叫Thornton的人跳出来表示不服。Thornton又做了一系列补充实验,实验不仅考察了血型的影响,还增加了出汗情况、肤色、体毛等变量。最重要的是,实验过程中还消除了实验对象呼出的二氧化碳产生的影响。并且在考察每个因素时,都尽量排除了其他因素的影响。实验得出的结论:没有发现蚊子叮咬与血型存在必然联系,肤色和体毛也同样没有影响。但是,有一个因素影响显著,那就是出汗。
而在2004年,战局又被人横插一脚,这人是个日本科学家,叫Shirai。Shirai的实验对志愿者比较人道,使用的都是被锯了嘴的蚊子(对蚊子就不太人道了),但这样也就混淆了着陆和吸血的情况,而其亮点则是针对血型抗原假说进行了手臂涂抹血型抗原的实验。我们知道,血型的根本是血液里含有不同的抗原。假如蚊子对血型有偏爱,那么在手臂上涂抹血型抗原,应该可以蒙骗到蚊子、让结果形成显著差异?这个实验显示,O型血的H抗原较A型血的A抗原更吸引蚊子,A抗原较B型血的B抗原更受到蚊子的喜爱。所以吸引蚊子的程度,应该是O>A>B!但对于这样的结果,Shirai自己也不是很肯定。他觉得即使是血型抗原实验也无法证明蚊子对血型存在偏爱,因为实际情况中抗原在人体表面分布的浓度实在太低了!蚊子根本侦测不到!
综合来看,Shirai认为自己的研究并不能证明血型与吸引蚊子的程度有关。这个议题,至今还没有结束……
请回答问题:
(1)一直以来,人们都怀疑血型是吸引蚊子的重要原因。在抢救病人时,应以输______血为原则。在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的______血。
(2)专家Wood的实验破绽较多,是因为他有太多因素没有考虑,设计实验时未遵循____________原则,且应设置实验组与______组。
(3)出汗对蚊子叮咬情况影响显著。汗液的主要成分为水,还包括少量的________和________。
【答案】 同型 O型 单一变量 对照 无机盐 尿素
【解析】(1)输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能输给AB型的人,O型血可以输给任何血型的人,但只能接受O型血。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,红细胞可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。这一种条件就是唯一实验变量,一般地说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。因此专家Wood的实验破绽较多,是因为他有太多因素没有考虑,设计实验时未遵循单一变量原则,且应设置实验组与对照组。
(3)汗腺的分泌物是汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐,因此汗液流到口中会感觉到咸味。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学知识回答:
(1)鱼所以能在水中生活,最重要的两个因素是:一是能在水中 ,二是能靠 来获取食物和逃避敌害。
(2)与家兔相比,蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 。
(3)在观察蚯蚓的实验中,要保持蚯蚓体表的湿润,其原因是 。
(4) 青 蛙 是 两 栖动 物 , 其 幼 体 生 活 在 水 中 用 呼 吸 ; 成 体 水 陆 两 栖 生 活 ,用 呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析资料,回答下列问题。
不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是,如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中,它却学不会黄莺的叫声。
(1)a的鸣叫声,具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为作用的结果。
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的 。
(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
据科学网2016年12月2日援引报道,北京大学药学院天然药物及仿生药物国家重点实验室周德敏及张礼和课题组以流感病毒为模型,发明了人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗的技术。该技术完全不同于当前使用的仅部分免疫的灭活疫苗,也不同于仍然保留弱复制能力而有毒性危险的减活疫苗的制备方法,被称为是一种革命性的发现。相关研究论文发表于美国《科学》杂志。
课题组发现的这种人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗的技术,即在保留病毒完整结构和感染力的情况下,仅突变病毒基因组的一个三联码,使流感病毒由致命性传染源变为了预防性疫苗,再突变三个以上三联码,病毒由预防性疫苗变为治疗病毒感染的药物。并且随着三联码数目的增加药效会随之增强。这一技术不仅使疫苗研发不再复杂,而且适用于几乎所有病毒。这一发现颠覆了病毒疫苗研发的理念,成就了活病毒疫苗的重大突破。
课题组研发的活病毒疫苗保留了野生流感病毒完全的感染力,只是将它感染人体后在细胞内的复制和生产新病毒能力剔除了。也就是说,这种活疫苗保留了病毒感染人体引发的全部免疫原性,即体液免疫、鼻腔粘膜免疫和T-细胞免疫,而对人体的毒性却被控制了。而且活疫苗的制备方法是通用的,有望用来制备包括艾滋病、SARS和埃博拉出血热等几乎所有致命性病毒的疫苗和治疗性生物技术药物。
请回答问题:
(1)人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗。流感病毒是引发流感的____________,病毒主要由________________和蛋白质外壳构成。
(2)活病毒疫苗完全不同于当前使用的仅部分免疫的灭活疫苗或减活疫苗。接种疫苗后,人体内可产生相应的______,从而提高对特定传染病的抵抗力,属于人体免疫的第______道防线。
(3)活病毒疫苗使流感病毒由致命性传染源变为了预防性疫苗。携带流感病毒的患者属于传染病的____________。对流感患者进行隔离属于预防传染病环节的____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】刺猬背部布满硬刺,遇到敌害时身体蜷缩成一团,使硬刺竖起以保护自己,但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展身体时被吃掉.这个例子不能说明( )
A. 刺猬和狐狸是捕食关系 B. 生物能够适应环境
C. 生物对环境的适应具有相对性 D. 生物能够改造环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析错误的是
液体成分 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 无机盐 |
血浆 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.7 |
原尿 | 0.15 | 0.1 | 0.03 | 0.7 |
尿液 | 0.1 | 0 | 1.8 | 1.1 |
A. 该成年人尿液中含有一定量的蛋白质,说明肾小球可能有炎症
B. 尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用
C. 尿液中无机盐含量增高是因为葡萄糖被全部吸收
D. 原尿是血液经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列属于何种动物行为(在横线上填“先天性行为”或“学习行为”)。
①失去雏鸡的母鸡抚育失去母猫的小猫。
②山雀偷饮牛奶。
③小袋鼠一生下来就爬到育儿袋中吃奶。
④小猴表演节目。
⑤蜘蛛结网。
⑥黑猩猩钓取白蚁。
⑦乌龟在爬。
⑧老鼠走迷宫获取食物。
⑨公鸡打鸣。
⑩小狗算数。
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