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如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答.
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有
成形的细胞核
成形的细胞核
.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[
4
4
]
细胞质
细胞质
,但没有
叶绿体
叶绿体
,所以多数细菌的营养方式是异养型.
(2)图1中[1]是
荚膜
荚膜
,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[
6
6
]
鞭毛
鞭毛

(3)大多数细菌在生态系统中属于
分解
分解
者,参与自然界的
物质
物质
循环.细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:
利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜
利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜
分析:题考查的是细菌的结构、营养方式和与人类的关系.可以从细菌、真菌、植物的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入.
解答:解:此图为细菌结构示意图,图中1为荚膜,2为细胞壁,3为细胞膜,4为细胞质,5为遗传物质,6为鞭毛.
(1)细菌和真菌的主要区别是,细菌细胞没有成形的细胞核,只有5--DNA集中的区域;与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,但细菌没有叶绿体,所以多数细菌的营养方式是异养型.
(2)图中[1]是细菌的最外层的荚膜,对细菌的内部结构起着保护的作用.鞭毛的作用是运动,故能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛.
(3)细菌的体内没有叶绿体,大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”.在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.有些细菌会给人类带来危害,如结核杆菌使人患结核病;但大多数细菌对人类是有益的,如放线菌能产生一些抑制或杀死细菌的物质,甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.
故答案为:
(1)成形的细胞核;4;细胞质;叶绿体;
(2)荚膜;6;鞭毛;
(3)分解;物质;利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜(合理即可)
点评:本题考查了细菌的结构、营养方式,以及各结构的作用,考查较为全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号[
5
5
]所指的结构中.
(2)这种细菌会运动吗?答:
.这是根据图中序号[
6
6
]所代表的结构作出判断的.
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[
2
2
]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖.
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的
细胞核
细胞核
.与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4]
细胞质
细胞质
,但没有光合作用的场所
叶绿体
叶绿体
,所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②
细胞壁
细胞壁
拟核
拟核

(2)细菌结构中,①的作用是
保护和营养
保护和营养
;③的作用是
贮存遗传信息
贮存遗传信息

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造
有机物
有机物
,营养方式为
异养
异养

(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
细菌
细菌
,青霉菌属于
真菌
真菌
,两者的主要区别是细胞中有无
细胞核
细胞核

(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到
25600
25600
个.但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是
当细菌繁殖到一定程度后,营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖
当细菌繁殖到一定程度后,营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖

(6)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有
有机物
有机物
,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加
琼脂
琼脂
作为凝固剂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号[
5
5
]所指的结构中.
(2)这种细菌会运动吗?答:
.这是根据图中序号
[6]
[6]
所代表的结构作出判断的.
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[
2
2
]
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成休眠体叫
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有
成形的细胞核
成形的细胞核
.与植物细胞相比,相同之处是都有[
2
2
]
细胞壁
细胞壁
、细胞膜和[
4
4
]
细胞质
细胞质
,但没有
叶绿体
叶绿体
,所以多数细菌的营养方式是异养型.
(5)能使牛奶转化成酸奶的细菌是
乳酸菌
乳酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①
荚膜
荚膜
,③
DNA
DNA

(2)细菌结构中,①的作用是
保护
保护
、③的作用是
储存遗传信息
储存遗传信息

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造
有机物
有机物

(4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有
细胞
细胞
结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有
成形的细胞核
成形的细胞核
结构.
(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,当〔②〕
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.
(6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用
乳酸菌
乳酸菌
制作酸奶、泡菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有
 
集中的区域.
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
 
,所以不能自己制造有机物.细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.
(3)细菌的个体微小,极易为各种媒介所携带.其生殖方式是
 
生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到25600个.但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是:
 

(4)有些细菌在生长发育后期,细胞壁增厚,形成
 
,对不良环境有较强的抵抗力;而且它小而轻,随风飘散到适当环境中,就能萌发出新个体.

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