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有一位小学生,用小刀削铅笔时,不小心让小刀划破了她的手指,流血不止,而流的血液颜色鲜红,速度较快.她的同桌赶紧喊来了老师,老师在没有办法时,就用细绳子扎捆她手指的伤口下方,血流没有止,最后还是送往医院包扎.请你分析说出这位小学生划破血管的名称和及时控制血流的办法正确的是(  )
A、静脉,扎捆伤口上方
B、动脉,扎捆伤口下方
C、静脉,扎捆伤口下方
D、动脉,扎捆伤口上方
考点:出血的初步护理
专题:
分析:动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.
解答:解:由分析可知,静脉受伤出血时,正确的急救方法是采用指压法(或止血带)远心端止血;动脉出血在近心端止血;毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.题干中受伤的同学,流血不止,而流的血液颜色鲜红,速度较快,因此判断是动脉出血.应在近心端用止血带或绷带止血,也就是扎捆伤口上方,同时紧急拨打120送医院.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点.要先明确出血血管的名称,而后确定止血的位置和方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的叙述中不符合骨骼肌特点的是(  )
A、每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节
B、骨骼肌的组成包括两端白色的肌腱和中间的肌腹
C、肌肉的两端分别附着在不同的骨上
D、肌肉两端附着在同一块骨上

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科目:初中生物 来源: 题型:

小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是(  )
待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1青蛙、大雁、野兔
类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
A、其分类标准是胎生还是卵生
B、其分类标准是体温是否恒定
C、应该将鲫鱼划分到类别1中
D、应该将鲫鱼划分到类别2中

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科目:初中生物 来源: 题型:

当激素分泌失调时,人体会出现一些异常现象.袖珍美女吴小莉成年后,身高只有1.12米,但他身残志坚,积极参加社会公益活动,成立爱心基金会,救助残疾青年.吴小莉身高较矮的原因是她在(  )
A、幼年时甲状腺激素分泌不足
B、幼年时胰岛素分泌不足
C、幼年时生长激素分泌不足
D、幼年时饮食中缺碘

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科目:初中生物 来源: 题型:

“八月桂花遍地开”、“满城尽带黄金甲”,影响桂花、菊花开花习性的主要非生物因素是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫的形态结构图,根据图回答:在[]内填号码,在横线上填相关内容.
(1)草履虫依靠[
 
]
 
的摆动在水中旋转前进和取食;
(2)草履虫通过[
 
]
 
进行呼吸;
(3)食物随着水流从[
 
]
 
进入细胞,便在细胞内形成[
 
]
 
.食物在其中消化,不能消化的食物残渣则由[
 
]
 
排出体外.
(4)体内多余的水分和代谢废物排出体外需要哪些结构
 
.(填号码)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞是植物体的基本结构和功能单位.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

大自然中生物充满了勃勃生机,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”就是很好体现.
(1)鱼能够遨游水中,鱼鳍是它运动的功臣.为了珍爱生命,某兴趣小组同学采用模拟实验进行了“鱼鳍在游泳中的作用”的探究.实验得出鱼尾鳍的作用是控制鱼体前进的方向、产生
 

(2)鸟能够翱翔蓝天,原因之一是鸟的
 
,牵动两翼获得上升和前进的动力.
(3)为了提高鱼的产量,将生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中获得胖鲤鱼,这种变异属于
 

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