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    水中氧气进入鱼体内的途径是水---口腔---鳃----血液．
     
    ．（判断对错）
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    解答：解：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水---口腔---鳃----血液．
    故答案为：√
    点评：知道氧进入鱼体的顺序，即：氧经水进入口，经过鳃丝后进行气体交换后进入血液．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人的心脏结构回答问题．
    （1）在心脏的心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能开闭的
     
    ，这一结构保证了血液按一定方向流动；血液只能从心房流向
     
    ，从
     
    流向动脉，而不能倒流．
    （2）猪的心脏结构与人的心脏结构相似，如果把水从猪的心脏上、下腔静脉注入，水就从
     
    流出．如果把水从肺静脉注入，水就从
     
    流出．
    （3）
     
    血管含营养最丰富．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们都是节肢动物，原因是体表有
     
    ，身体和附肢
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节是由关节软骨、关节腔、关节囊组成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞通过
     
    产生新细胞，细胞通过
     
    体积增大，细胞分裂是生物体生长发育和
     
    的基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带有根、茎、叶的分化，所以它不是藻类植物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物的运动需要消耗
     
    ，能量来源是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当花粉管进入胚珠内部，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合形成受精卵，这个过程叫受精作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从目镜内看到的物像是
     
    像，像的放大倍数等于
     
    和
     
    放大倍数的乘积．

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