【题目】珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去,而它们分泌的外壳堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁,下列属于生物的是( )
A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 外壳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是______________。
(2)图中,植物是生态系统中的____________者,动物是生态系统中的____________者,动物与植物通过______________关系形成食物链。
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会______________。
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_______。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是__________。
(5)该生态系统的能量最终来源于_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞,每个子细胞中的染色体数目是( )
A.4条 B.16条 C.32条 D.64条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为关节的剖面示意图,请据图回答.
(1)能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[]_____.
(2)关节能灵活运动,一是关节面上覆盖有[⑤]_____,二是[]_____内有滑液,可减少摩擦.
(3)骨的位置的变化产生运动,骨本身_____(填“能”或“不能”)运动,骨的运动要靠_____的牵拉.
(4)在你身体上有许多关节,请任意说出某一个关节的名称:_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.种子植物 D.苔藓植物
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