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    20．地球上最早出现的植物和动物分别是（　　）
    A．单细胞藻类、单细胞动物B．蕨类植物 软体动物
    C．种子植物 爬行动物D．苔藓植物  鱼类

    分析 地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--单细胞的原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物．动、植物在地球上发展进化．

    解答 解：如图生物进化树

    植物的进化历程：
    无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．
    因此，地球上最早出现的植物是单细胞藻类；动物是原始单细胞动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．
    故选：A．

    点评 关键掌握生物进化的历程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．被称作“地球之肾”的生态系统是（　　）
    A．海洋生态系统B．城市生态系统
    C．热带雨林生态系统D．湿地生态系统

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    11．生态系统都具有自动调节能力，所以我们能随意破坏环境．×（判断对错）

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    8．下列不属于生态系统的是（　　）
    A．呼伦贝尔草原B．凤凰山公园
    C．我们的整个校园D．木兰溪中所有的生物

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    15．下列不属于生物性状的是（　　）
    A．小麦的高茎和矮茎B．皮肤颜色的黄或棕
    C．西瓜果皮的颜色D．衣服的颜色

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    5．过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石．×（判断对错）

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    12．鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用鳃 呼吸．
    （2）鲫鱼的体表有鳞片覆盖．
    （3）鲫鱼身体两侧大多有[2]侧线，能感知水流的方向．
    （4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的鳍完成．
    （5）体型呈流线型，有利于在游泳时减少阻力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物多样性最直观、最基本的认识是（　　）
    A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．遗传多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列动物类群与其对应特征正确的是（　　）
    A．软体动物--呼吸器官是肺B．节肢动物--身体和附肢都分节
    C．腔肠动物--有口有肛门D．环节动物--运动器官是足

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