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    为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了两种不同的实验方案。方案的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。两种实验方案如下：

    方案一：A组每天加入5毫克甲状腺激素制剂。B组不加药剂。

    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂。B组蝌蚪不做处理。

    请你认真分析以上两种方案：

    （1）方案一中设置的对照组是__________组。

    （2）预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况。

    方案一：________。方案二：________。

    （3）你认为哪个方案比较合理？________为什么？________。

    答案：
    解析：

    　　（1）B

    　　（2）A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育；

    　　A组正常发育，B组正常发育；

    　　（3）方案一　因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?湘潭）为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了两种不同的实验方案．方案的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．两种实验方案如下：
    方案一：A组每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．B组蝌蚪不做处理．
    请你认真分析以上两种方案：
    （1）方案一中设置的对照组是
    B
    B
    组．
    （2）预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况．
    方案一：
    A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育
    A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育
    ．
    方案二：
    A组正常发育，B组正常发育
    A组正常发育，B组正常发育
    ．
    （3）你认为哪个方案比较合理？
    方案一
    方案一
    为什么？
    因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    请你认真、仔细地分析以上三种方案：
    （1）三个方案中的对照组分别为
    B组、B组、B组
    B组、B组、B组
    ．
    （2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
    方案一：
    A组提前发育成青蛙（个体小）；B组正常发育
    A组提前发育成青蛙（个体小）；B组正常发育
    ．
    方案二：
    A组正常发育；B组正常发育
    A组正常发育；B组正常发育
    ．
    方案三：
    A组正常发育；B组停止发育
    A组正常发育；B组停止发育
    ．
    （3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？
    因为方案一和或三中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    因为方案一和或三中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    请你认真、仔细地分析以上三种方案：
    （1）三个方案中的对照组分别为______．
    （2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
    方案一：______．
    方案二：______．
    方案三：______．
    （3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了三种实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。

    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加制剂。

    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。

    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入制剂。

    请你认真、仔细地分析以上三种方案：

    （1）三个方案中都设计了A、B两组，目的是为了               。

    （2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：

    方案一：                                                    。

    方案二：                                                    。

    方案三：                                                    。

    （3）你认为比较合理的方案是         ，为什么？                                 

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    科目：初中生物 来源：2006年山东省中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    请你认真、仔细地分析以上三种方案：
    （1）三个方案中的对照组分别为    ．
    （2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
    方案一：    ．
    方案二：    ．
    方案三：    ．
    （3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？    ．

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