Question

14．请你利用如下实验材料，设计实验“探究家鸽的骨较轻，有利于飞行”．
实验材料：家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机．
实验假设：相同体积的鸟类骨比鱼骨轻．
实验步骤：
（1）将带有刻度的水槽放入一定量的水，记录刻度．
（2）将一定量的家鸽骨放入水槽，记录刻度，然后取出．
（3）把鱼骨放入水槽，使水面上升到刻度与家鸽骨的刻度一样，然后取出．
（4）将两种骨取出放在烘干机内烘干．
（5）分别放在天平上测量．
预测结果：相同体积家鸽骨轻，鱼骨重．

Answer 1

分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答 解：实验步骤：
（1）将量筒装上一定的水，记录刻度．
（2）将一定量的家鸽骨放入量筒，记录刻度，然后取出．这样是为了测量到家鸽骨的体积．
（3）把鱼骨放入量筒，使水到达家鸽骨操作时刻度．这样就得到了体积相等的家鸽骨和鱼骨，便于比较两种骨的轻重．
（4）将两种骨取出，放在烘干机内烘干．烘干的目的就是把多余的水分去掉，也就是骨的干重．
（5）分别放入天平称量，进行比较．目的是通过质量的比较，明确在相同体积的情况下，家鸽骨的质量轻，鱼骨的质量重．因此鸟类的这些特征更有利于空中的飞行生活．
预测结果：家鸽骨轻，鱼骨重．
得出结论：鸟的骨比其他动物的骨轻．
故答案为：（2）放入水槽；
（3）鱼骨 刻度与家鸽骨的刻度一样；
（4）放在烘干机内烘干；
（5）相同体积家鸽骨轻，鱼骨重．

点评 在设计对照实验时要注意变量的惟一性，注重培养学生的科学探究的能力．