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    如图是长颈鹿进化过程示意图，请据图回答：
    （1）表示在缺乏青草的条件下，具有有利变异的个体容易获得食物，具有不利变异的个体不容易获得食物，生存竞争十分激烈的是
    C
    C
    图．
    （2）表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是
    A
    A
    图．经过漫长的自然选择与积累，形成了现代长颈鹿．
    （3）长颈鹿进化过程示意图的正确顺序是
    B→C→A
    B→C→A
    ．
    分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．
    解答：解：（1）达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的；环境改变食物缺少时，四肢和颈短的个体，就吃不到足够的树叶；而四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；因此表示在缺乏青草的条件下，具有有利变异的个体容易获得食物，具有不利变异的个体不容易获得食物，生存竞争十分激烈的是C图．
    （2）四肢和颈长的个体就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良、体质虚弱而被淘汰；因此表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是A图．
    （3）分析以上达尔文的观点，长颈鹿进化过程示意图的正确顺序应该是：B→C→A．
    故答案为：（1）C
    （2）A
    （3）B→C→A
    点评：此题考查了达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
    ：
    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着
    变异
    变异
    ．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，
    长颈
    长颈
    的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是
    有利变异
    有利变异
    ，短颈的变异是
    不利变异
    不利变异
    ．
    （3）图③说明
    有利变异
    有利变异
    个体能生存下来，并繁殖后代，
    不利变异
    不利变异
    的个体被淘汰掉．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于
    环境
    环境
    改变而引起的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的
    生存竞争
    生存竞争
    ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是
    自然选择
    自然选择
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为
    变异
    变异
    ，这些差异是可
    遗传
    遗传
    的．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是
    有利变异
    有利变异
    ，短颈的变异是
    不利变异
    不利变异
    ．
    （3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．说明了：生存竞争中适者
    生存
    生存
    ，不适者被
    淘汰
    淘汰
    ．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于
    遗传物质
    遗传物质
    改变而引起的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的
    生存竞争
    生存竞争
    ，实现了
    自然选择
    自然选择
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是长颈鹿进化过程示意图，请据图回答：
    （1）表示在缺乏青草的条件下，具有有利变异的个体容易获得食物，具有不利变异的个体不容易获得食物，生存竞争十分激烈的是________图．
    （2）表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是________图．经过漫长的自然选择与积累，形成了现代长颈鹿．
    （3）长颈鹿进化过程示意图的正确顺序是________．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省梅州市培英中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是长颈鹿进化过程示意图，请据图回答：
    （1）表示在缺乏青草的条件下，具有有利变异的个体容易获得食物，具有不利变异的个体不容易获得食物，生存竞争十分激烈的是    图．
    （2）表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是    图．经过漫长的自然选择与积累，形成了现代长颈鹿．
    （3）长颈鹿进化过程示意图的正确顺序是    ．

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