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5.桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是(  )
A.柱头B.花柱C.子房D.花药

分析 一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.

解答 解:受精完成后子房的发育情况如图:

  从图中可知,被子植物完成受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.因此,桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是“子房”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体消化道和呼吸道的共同通道是(  )
A.口腔B.C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.绿色开花植物经过开花、传粉和受精以后,发育成种子的结构是(  )
A.雄蕊B.雌蕊C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是(  )
A.巨人症和佝偻病B.侏儒症和地方性甲状腺肿
C.坏血病和脚气病D.白化病和糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.为保护环境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳,特别是二氧化碳排放量.下列各项属于低碳生活方式的是(  )
①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行       ②农田秸秆焚烧处理     ③少看电视,多户外运动                              ④用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒.
A.①③B.①③④C.③④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.当我们做屈肘运动时,肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是(  )
A.舒张,舒张B.收缩,舒张C.收缩,收缩D.舒张,收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管编号加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴,摇匀
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟2滴,摇匀
淀粉酶2毫升+?10分钟2滴,摇匀
请分析回答下列问题:
(1)用试管①和试管②进行对照,实验组是①号试管,对照组是②号试管.
(2)37℃水域恒温模拟的是人体口腔温度.
(3)实验结果:试管①不变蓝,试管②变蓝.
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+2毫升胃液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人体部分生理活动示意图,其中①~③代表生理过程,④~⑤代表相关物质,请据图回答:

(1)过程②③发生的主要部位是小肠.
(2)空气中的⑤在血液中依靠血红蛋白运输.
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.
(5)请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的④排出体外的途径:④→毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关吸气和呼气时胸廓变化的说法中,正确的是(  )
A.吸气时,胸廓扩大;呼气时,胸廓缩小
B.吸气时,胸廓缩小;呼气时,胸廓扩大
C.吸气和呼气时,胸廓都随着扩大
D.吸气和呼气时,胸廓都随着缩小

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