不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ）
A．维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
B．直接或间接的为地球上生物提供食物和能量
C．通过呼吸作用放出大量的二氧化碳
D．促进生物圈的水循环发挥重要的作用
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市淮安区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图的实验装置图可以探究植物的光合作用需要（ ）
A．水 B．二氧化碳 C．有机物 D．氧气
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市商水县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是 和 ．
（2）图一的食物网由 条食物链组成．
（3）请写出图中最长的一条食物链 ．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 ．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会 ，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市商水县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ）
A．温度和水分 B．光和温度
C．水分和光 D．土壤和温度
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图
（1）植物的叶片由表皮、 和 三部分组成，植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[ ] 它是由两个 细胞组成．夏季晴天炎热的正午，它通常处于 （填“关闭”或“开放”）状态
（2）对叶片起保护作用的结构是[ ] ；
（3）叶多呈现为绿色，是因为叶肉细胞内含有 ，叶片正面比背面颜色深，是因为[ ] 内含有的 比[ ] 含量多．
（4）图中能进行光合作用的细胞有[ ， ] 细胞和[ ] 细胞．它们能利用光能把 和水合成淀粉等有机物，并释出 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．合成有机物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：双选题
菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ ）
①胚根 ②子叶 ③种皮 ④胚乳．
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面可以成为一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中所有的树
B．一个池塘中所有的生物
C．一片麦地
D．一片草地上的阳光、土壤和空气
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶用酒精灯煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：
（1）设计这个实验的科学家是 ．
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶．
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是 （填序号）．
A．瓶颈是否打断 B．细菌的有无 C．肉汤是否煮沸
（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是有原来已经存在的细菌产生的，为此巴斯德提出了保存牛奶的方法： ．
（5）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或 它们的生长和繁殖．
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