分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利.在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.英国科学家达尔文认为:自然界中的生物在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程称为自然选择.
故答案为:适应者生存;不适应者;自然选择.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的概念和过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉蚜虫的繁殖能力增强了 | |
B. | 棉蚜虫经常接触甲磷硫而产生了抗药性 | |
C. | 农药对棉蚜虫的抗药性进行了选择 | |
D. | 这是人工选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鼻毛阻挡所有灰尘、细菌和病毒 | |
B. | 鼻粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气 | |
C. | 鼻粘膜的血管可以温暖进入的冷空气 | |
D. | 嗅细胞能感受气体的刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 预防手足口病的措施中,开窗通风是属于控制传染源 | |
B. | 肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都属于传染病 | |
C. | 流感流行期间,学生注射流感疫苗既能保护易感人群,又属于计划免疫 | |
D. | 侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪 | B. | 水 | C. | 维生素 | D. | 糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(3)(5) | B. | (3)(4)(5) | C. | (2)(4)(5) | D. | (1)(3)(4) |
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