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观察根尖的结构示意图,回答问题
(1)吸收水和无机盐主要是
 
(填序号)
(2)①是
 
区,②是
 

(3)③是
 
区,④是
 

(4)②具有
 
能力,所以细胞数目不断增加.
(5)植物的根不断增长与哪些区有关
 
(填序号)
(6)④的表层细胞一部分向外突出形成
 

(7)在根尖结构中具有保护作用的是
 
根尖结构中生长最快的是
 
区.
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区.
解答:解:(1))④成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
(2)图中①是根冠,②是成熟区;
(3)图中③是伸长区,④是成熟区;
(4)②分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
(5)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故.
(6)④成熟区的表层细胞一部分向外突出形成根毛;
(7)在根尖结构中具有保护作用的是根冠;根尖结构中生长最快的是伸长区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
故答案为:(1)④;
(2)根冠;分生区;
(3)伸长区;成熟区;
(4)分裂;
(5)②③;
(6)根毛;
(7)根冠;伸长.
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的作用不包括(  )
A、吸收营养物质
B、吸收水分
C、吸收无机盐
D、产生地下孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:
    盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略.
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒(而不是极少数,目的是
 
),清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在
 
中,B组浸泡在清水中.均在相同的条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做
 
实验,其中实验组是
 
组.
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽,其增加的重量主要来自于
 
(选填“水分”或“有机物”).
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以
 
大豆种子的萌发(选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了
 
组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)地球上最大的生态系统是
 
.它的生物成分由
 
、消费者和
 
组成.
(2)此生态系统中能量流动的起点从
 
开始.
(3)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
 
.鸡和玉米之间是
 
关系.
(4)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于
 

(5)此生态系统一共有
 
条食物链,写出人获取能量最多的食物链
 

(6)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过
 
在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”.春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.试分析回答:
(1)雄蛙的鸣叫是为了
 
;小蝌蚪在水中用
 
呼吸.
(2)小蝌蚪经过魔术般的变化,最后变得和“妈妈”一样了.请写出青蛙的发育全过程
 
(请用箭头和发育阶段名称表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛的体细胞有30对染色体,那么牛的卵细胞中有
 
条染色体,牛的皮肤细胞含有
 
对染色体,牛的受精卵中有
 
对染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的
 
,可防止体内水分的大量蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于环节动物的是(  )
A、沙蚕B、蚯蚓C、钉螺D、蚂蟥

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同步练习册答案