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    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：

      资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。

      (1)提出问题：动物能否                            。

      (2)作出相应的假设：动物                     。

      (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                   ”后取到食物。

      (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。

      (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?

                          。这说明了不同的动物                     。

     

    (1)绕道取食    (2)能绕道取食    (3)尝试与错误

    (4)增加      (5)不一样       学习能力不同

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
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    2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 充分搅拌后放入37℃温水中
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37℃温水中（1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的
    唾液淀粉
    唾液淀粉
    酶将馒头中的淀粉转变成
    麦芽糖
    麦芽糖
     的缘故．
    （2）以“唾液”为变量时，应选取
    1、2
    1、2
    两组作对照．
    （3）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现
    1
    1
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
    （4）实验结论：馒头变甜与
    牙齿的咀嚼
    牙齿的咀嚼
    、
    舌的搅拌
    舌的搅拌
    以及
    唾液
    唾液
    的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
    (1)提出问题：动物能否                            。
    (2)作出相应的假设：动物                     。
    (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                   ”后取到食物。
    (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。
    (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?
                       。这说明了不同的动物                     。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省宁阳县八年级第一次月考生物试卷 题型：探究题

    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
    (1)提出问题：动物能否                            。
    (2)作出相应的假设：动物                     。
    (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                   ”后取到食物。
    (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。
    (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?
                       。这说明了不同的动物                     。

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    科目：初中生物 来源：2013届山东省宁阳县八年级第一次月考生物试卷 题型：探究题

    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：

      资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。

      (1)提出问题：动物能否                             。

      (2)作出相应的假设：动物                      。

      (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                    ”后取到食物。

      (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。

      (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?

                          。这说明了不同的动物                      。

     

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