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【题目】就地保护的主要措施是

A. 易地保护 B. 建立自然保护区

C. 将动物领回家 D. 将濒危物种迁出原地

【答案】B

【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。

自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人与家兔相比较,以下说法正确的是(  )

A. 人与兔的消化道都有较发达的盲肠

B. 人与兔的分类地位很近,同属于哺乳动物

C. 人与兔的心脏及肺的结构相似,但部位不同

D. 人与兔的分类地位较远,人不属于哺乳动物

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【题目】鸟类的双重呼吸是指(  )

A. 肺和气囊都能进行呼吸

B. 肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换

C. 吸气时,肺吸收氧气;呼气对,气囊吸收氧气

D. 吸气和呼气时,肺都能进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验,叫做对照实验。对照实验中只能有_____个变量。探究温度对霉菌生活的影响的实验中,变量是_________,对照实验的实验条件分别是___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计的探究小麦种子萌发条件的实验,处理方法如下表。

1

不给水,置于温暖处

2

给适量水,置于温暖处

3

给适量水,置于冰箱内

4

被水淹没,置于温暖处

1号瓶与2号瓶探究的变量是________________3号瓶与2号瓶探究的变量是________________4号瓶与2号瓶探究的变量是________________2号瓶在实验中起的作用是__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中不正确的是( )

A. 动物的学习行为有利于动物适应复杂的环境

B. 动物群体生活有利于维持种族的生存和繁衍

C. 动物的学习行为与遗传因素无关

D. 动物的学习行为比先天性行为更高级

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【题目】护士给患者抽血化验时,用一根橡皮胶管将上臂扎紧,不一会前臂靠肘关节处有血管鼓胀起来,鼓胀的血管属于(  )

A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 动脉或静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脑和脊髓各部分功能的描述,错误的是

A. 人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢在大脑皮层

B. 小脑具有使运动协调、准确,维持身体平衡的作用

C. 调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢在脊髓里

D. 脊髓具有反射和传导的功能

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【题目】我国大力提倡无偿献血,下列有关献血的叙述不正确的是(

A. 一次献血不宜超过300毫升B. 初中生可以参加无偿献血

C. 无偿献血是一种高尚的行为D. 献血能刺激身体的造血功能

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