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读图回答下列各题.

(1)如图,绿叶在光下制造淀粉的实验;实验前将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
 
;在实验时要用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来的目的是为了形成
 
;放到阳光下照射几小时让绿叶的
 
部分进行
 
作用.
(2)如图,将绿叶放到酒精中隔水加热的目的是为了
 
,如果将装有酒精的小烧杯直接放到酒精灯上加热会
 

经酒精煮过的叶片呈
 
色,无色酒精变成
 
色.
(3)如图,将处理后的叶片放到培养皿中,滴加碘液,叶片中变蓝的是原来叶片
 
部分,不变蓝的是原来叶片
 
部分;说明光合作用的条件之一是
 
,产物是
 
,因为
 
遇碘变蓝.
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)由图可知:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.
要检验光合作用产生了淀粉,就要保证实验前叶片内不能含有淀粉,所以在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗.这一个实验还要验证光是光合作用的一个条件,就要求对照试验只有一个变量---光,其它条件都相同,所以必须选择同一叶片来做实验.部分遮光后光照:用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(2)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.经过这样的处理后,酒精会变成绿色,叶片会变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(3)把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察;滴加碘液后,叶片遮光处不变蓝,见光处变蓝,说明光合作用需要叶绿体;上述实验同时也说明光合作用的产物是淀粉,说明光合作用需要光.
故答案为:(1)使叶片中的淀粉全部转运或消耗;对照;未遮光;光合
(2)防止酒精燃烧发生危险;燃烧;黄白;绿;
(3)见光;遮光;光照;淀粉;淀粉;
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列诗句或词语中,不包含生殖现象的是(  )
A、稻花香里说丰年,听起蛙声一片
B、探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C、螳螂捕蝉,黄雀在后
D、几处早莺挣暖树,谁家春燕着啄泥

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:
 

(2)步骤①的目的是
 

(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要
 

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用散失水分,则需做的改动是
 

①去掉外面的广口瓶     ②移去氢氧化钠溶液     ③去掉一部分叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物不仅
 
环境,从环境中获得生活必需的
 
 
,而且能够
 
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真阅读下列资料,分析、作答:
资料一:在中国的昆虫文化中,萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名.过去每到夏夜很多地方都能看到它的身影.但如今,城市里难觅其踪影,即便是在农村也很难看到流萤飞舞的壮观景象.萤火虫看起来毫不起眼,但它们对生活环境很挑剔,萤火虫只喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境.
资料二:据《濒危野生动植物种国际贸易公约》下属相关权威机构调查表明,虽然该公约规定禁止象牙交易,但每年全球的象牙需求仍然导致大约4000头大象被非法捕杀.
资料三:来自海关、检疫等部门的信息表明:某些外来有害物种,正远涉重洋进军我国.其中,原产亚马孙河流域的“食人鲳”、“清道夫”鱼、超级杂草大米草、北美鬼针草等,严重威胁着我国的生态安全.
(1)萤火虫与蝴蝶、蟋蟀都属于节肢动物中的
 
 类,这类动物分布广的原因是
 

(2)大象是
 
动物,生殖特点是
 
 
.在分类学上属于
 
动物(无脊椎 或 脊椎).
(3)分析上述资料可以得出,生物多样性面临威胁的原因有
 
、水污染、空气污染、
 
 
侵入等.
(4)从身边的小事做起,你能为保护生物多样性做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

培养细菌或真菌,首先要配制含有营养物质的
 
.将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蒸腾作用的器官是
 
;绿色植物除参与生物圈水循环以外,还具有
 
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因.

上图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的,请仔细观察后回答下列问题:
(1)如图所示,肥胖患者的饮食中粮谷类和
 
的摄入量较正常人偏多.
(2)营养不良会影响健康,如缺铁易患
 
,因为铁是红细胞中
 
的重要组成成分.如果儿童时期体内缺钙,易患
 

(3)蛋、豆制品中的蛋白质最早是在人体消化道的
 
处开始被消化的,其消化后被吸收的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关成熟苹果的果皮和果肉的生物学描述中,较为正确的是(  )
A、保护组织和营养组织
B、保护组织和输导组织
C、保护组织和肌肉组织
D、保护组织和分生组织

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