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    蝗灾发生时，造成农作物大面积减产甚至绝产，这是因为蝗虫主要取食农作物的（　　）
    A、根B、茎、叶C、花D、果实
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：蝗虫具有咀嚼式口器，适于取食农作物的叶和茎．
    解答：解：蝗虫之所以能给农作物造成严重灾害，这是因为蝗虫具有咀嚼式口器，适于取食农作物的叶和茎．
    故选：B
    点评：关键点：蝗虫具有咀嚼式口器．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人的体细胞中染色体的情况是（　　）
    A、23对成对存在
    B、46条，成单存在
    C、23条、成对和成单存在都有
    D、23条，成单存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    第一个观察到细菌的人是（　　）
    A、列文?虎克B、巴斯德
    C、林奈D、弗莱明

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枝芽的生长点的作用是（　　）
    A、长出侧芽B、长出幼叶
    C、产生新的芽结构D、发育成茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学生听到上课铃声迅速走进教室，完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是（　　）
    A、脑、条件反射
    B、脊髓、非条件反射
    C、反射弧、条件反射
    D、反射弧、非条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    决定人有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，王梅有耳垂，则她体细胞内的基因组成不可能是（　　）
    A、BBB、Bb
    C、bbD、BB或Bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类有双眼皮和单眼皮之分．控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b．如图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：

    （1）该遗传图解中，父亲的性状表现是
     
    ．
    （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有
     
    种．
    （3）图解中③的基因组成是
     
    ．
    （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是
     
    ．
    （5）无论是男孩还是女孩，他们相貌等特征都与其父亲、母亲之间存着差异，这说明物具有
     
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列每组生物和它们之间的关系填入相应的括号内（把相应的字母填入前面的对应括号内）：
     
    ①蜜蜂用舞蹈表示蜜源的远近和方向         A．种内斗争
     
    ②稻田中的水稻和杂草                     B．共生
     
    ③蛔虫和人                               C．捕食
     
    ④根瘤菌和大豆                           D．种内互助
     
    ⑤草原上的狮子和鹿                       E．寄生
     
    ⑥蝌蚪分泌毒素控制池水中蝌蚪的数量         F．竞争．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个长骨的结构，请据图回答下列问题．
    （1）写出图中下列序号的结构名称．
    4、
     
    ； 5、
     
    ；
    6、
     
    ； 7、
     
    ．
    （2）骨组织生长所需的营养物质由3
     
    内的血管运输，其上的
     
    细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关．
    （3）小王是一名中学生，他常背单肩书包形成双肩发育的不平衡．你能帮他分析这其中的原因吗？
     
    ．

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