分析 完全变态发育是指昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.
图中①成虫,②幼虫,③受精卵,④蛹.
解答 解:(1)图示中的黏虫发育过程有:3卵、2幼虫、4蛹、1成虫四个时期,属于完全变态发育,故选C.
(2)受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄,幼虫主要以蔬菜等农作物为食,成虫以少量的植物汁液为食,蛹不食不动.因此,“黏虫危害农作物时”所处的变态时期是幼虫期.首先粘虫存在两种变异个体:抗药性强的粘虫与无抗药性的粘虫.药物使粘虫中无抗药性的死亡,而抗药性强的粘虫活了下来.因此,粘虫群体中个体的抗药性存在着差异,这说明生物变异的方向一般是不定向的.
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;害虫的有些变异具有抗药性,在生存斗争中获胜而被保留下来,从而产生了抗药性的害虫;在这个过程中害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的.这叫自然选择.
(4)利用农药防治害虫会对环境造成污染,人们利用麻雀捕食害虫来消灭害虫,这就是所说的生物防治,其优点是:经济;不污染环境.
故答案为:(1)C;
(2)幼虫;变异;自然选择
(3)幼虫期
(4)捕食;生物防治
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物分类是研究生物的一种基本方法 | |
B. | 生物分类的意义在于找出适合人类食用的生物 | |
C. | 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征 | |
D. | 生物分类的基本单位是种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA | |
B. | 同一生物体的遗传物质中,DNA比 RNA的含量多 | |
C. | 同一生物体中,DNA携带的遗传信息比 RNA多 | |
D. | 以上说法均对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到 | |
B. | 病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动 | |
C. | 小儿麻痹症是一种由病毒感染引起的疾病 | |
D. | 病毒可以引起动物植物和人的多种疾病,所以病毒对人类都是有害的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 暗红色 含氧气增多 | B. | 暗红色 含二氧化碳增多 | ||
C. | 鲜红色 含二氧化碳增多 | D. | 鲜红色 含氧气增多 |
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