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你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施。
(1)填表
讨论:
(2)学生患近视的原因主要包括哪些?
(3)我们应当怎样保护视力?具体措施有哪些?
(1)“略”
(2)形成近视的原因主要包括两个方面,一是遗传因素,二是环境因素。其中环境因素是形成学生近视的主要因素,包括学习时间过长、学习负担过重等。
(3)克服长时间用眼和近距离用眼的毛病,认真做好眼保健操,注意用眼卫生。
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科目:初中生物 来源: 题型:

你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.
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讨论:
(1)学生患近视的原因主要包括哪些?
(2)我们应当怎样保护视力?具体措施有哪些?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.

讨论:
(1)学生患近视的原因主要包括哪些?
(2)我们应当怎样保护视力?具体措施有哪些?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.

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讨论:
(1)学生患近视的原因主要包括哪些?
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你们班近视的同学多吗?调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比),跟同学一起分析患近视的原因,讨论保护视力的措施.

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(1)学生患近视的原因主要包括哪些?
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