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    20．下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验．
    ①取两个相同的水槽，分别标记A、B；
    ②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；
    ③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；
    ④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次；B水槽不添加；
    ⑤其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；
    ⑥每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况．
    请分析回答问题：
    （1）该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？”．
    （2）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．
    第一处是在第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水；第二处是在第③步，要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只．
    （3）该探究实验中设置B水槽的目的是起对照作用．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

    解答 解：（1）该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？”．
    （2）该实验是探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验变量是甲状腺激素，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无甲状腺激素的条件不同外，其他条件都应该相同．因此，步骤②中，应该在A、B两个水槽中都加入加入500毫升的池塘水；步骤④中，在A、B中分别加入一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．
    （3）A水槽与B形水槽成以甲状腺激素为变量的对照实验，在A水槽加入少许甲状腺激素制剂作为实验组，B缸内不加作为对照组，如果A中水槽的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；如果A、B两水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；如果A水槽中的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用，所以设置B水槽的目的是起对照作用．
    故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？
    （2）在第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水（比如都是池塘水）
    在第③步，要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只．（答案合理即得分）
    （3）起对照作用

    点评 解此题的关键是根据题意，确定实验变量，设置对照实验．

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    （2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．
    （3）酿酒、做面包和馒头时离不开[B]酵母菌（在[]中填字母）．
    （4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．

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    A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．白细胞的吞噬作用
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    A．蓝色　蓝色B．蓝色 黄白色C．黄白色 黄白色D．黄白色 蓝色

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    9．春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）
    学生名称装置标号温度（℃）湿度光照种子数发芽率
    甲A25潮湿有光10096
    B4潮湿有光1000
    乙C25干燥无光1000
    D25潮湿无光10098
    丙E25潮湿有光5100
    F25潮湿无光5100
    （1）甲同学实验设计的目的是探究温度对大豆种子萌发的影响．
    （2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是具有偶然性，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠．
    （3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，不需要光照．
    （4）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子休眠或胚已死亡．
    （5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为种子呼吸作用在不断消耗有机营养．

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    1．如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图，请据图回答问题：

    （1）过程②的目的是形成对照．
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    （3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是淀粉．
    （4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是光．

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