下列食物链能够成立的是( )A．植物→鹿→山鹰B．植物←鹿←山鹰C．田鼠→蛇→鹰D．阳光→草→兔子→狐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

18．下列食物链能够成立的是（　　）

A．

植物→鹿→山鹰

B．

植物←鹿←山鹰

C．

田鼠→蛇→鹰

D．

阳光→草→兔子→狐

分析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

解答解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；
B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；
C、田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确；
D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确．
故选：A．

点评解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

练习册系列答案

状元龙快乐学习暑假在线北方妇女儿童出版社系列答案

开拓者系列丛书高中新课标假期作业暑假作业内蒙古人民出版社系列答案

金牛系列高中新课标假期作业暑大众文艺出版社系列答案

石室金匮暑假作业电子科技大学出版社系列答案

学与练暑假生活宁夏人民教育出版社系列答案

优等生暑假作业云南人民出版社系列答案

快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案

志诚教育假期园地暑假作业中原农民出版社系列答案

快乐练习暑假衔接优计划晨光出版社系列答案

鲁人泰斗假期好时光暑假训练营武汉大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

8．蛔虫是常见的人体寄生虫，下面有关蛔虫的叙述中错误的是（　　）

	A．	身体呈圆柱形
	B．	雄虫较小，尾端钩曲；雌虫较大，尾端尖直
	C．	体表有角质层
	D．	消化器官和生殖器官发达

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

9．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）

（1）该小组同学应选择A和C两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？？
（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是防止出现偶然现象，减少实验误差．
（3）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响；；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明酸雨促进种子的萌发．（合理即可）．
（4）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是种子自身条件不足（胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备）．
（5）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数（符合题意即可），则说明酸雨种子的萌发有不利影响．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：填空题

6．节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．位于西北新疆的哈密瓜的甜度非常高，你能解释其中的原因吗？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

3．光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图，请分析回答：

（1）普利斯特利的实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该是B装置中的小白鼠比A装置中的小白鼠先死亡．
（2）在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化，通过该实验可以得出的结论是：光合作用不可缺少的条件是光；光合作用制造的有机物是淀粉．
（3）恩格尔曼的实验是：把装有水螅和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水螅．并用光学显微镜观察，结果发现，好氧细菌向水螅中被光束照射的[2]叶绿体（[]中填图中结构代码，横线上填相应的结果名称，以下均同）部位集中，该实验在光照下进行．好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位，实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了对照实验，通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出氧气．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

10．农业是孝感市的支柱产业，下列农产品属于果实的是（　　）

A．

莲藕