根据你学过的蚯蚓有的关知识回答下列问题
(1)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动 ,纸上会发出 的响声,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有 感觉,说明有 存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓运动 ,说明刚毛有协助蚯蚓 的功能。
(2)区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ,它靠近身体的 ,它与蚯蚓的 有关。
(3)蚯蚓的生活习性为 ,以土壤中的 为食。蚯蚓身体 ,可以使身体运动灵活。
(4)在陆地生活的动物中,蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多 构成,因此它们都属于 动物。
(1)较快;沙沙;粗糙不平;刚毛;较慢;运动;
(2)环带;前端;生殖;
(3)生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出;植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物;是由许多彼此相似环状体节构成的;
(4)体节;环节;
【解析】
试题分析:(1)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体,而在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体。因此,把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动较快,刚毛与粗糙的纸摩擦,细听纸片上会发出沙沙的响声,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙不平感觉,说明有刚毛存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓运动较慢,说明刚毛有协助蚯蚓运动的功能。
(2)蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成,因此成为环节动物;前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前后端的依据是环带,它与蚯蚓的生殖有关。
(3)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食。蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样的结构可以使身体运动灵活,转向方便。
(5)蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样动物称为环节动物,如水蛭、沙蚕、蚯蚓等都属于环节动物。
考点:环节动物的主要特征,蚯蚓的结构特点。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A.②③④⑤ B.①②③④⑤
C.①②③④ D.②③④⑤⑥
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市七年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)如图为植物细胞分裂图,请按要求回答下列问题:(能用字母回答的,请用字母回答)
(1)细胞分裂过程中均出现 等结构。
(2)细胞分裂进行的顺序是 。
(3)染色体位于细胞中央的是图中 处;染色体位于细胞两端的是图中 处;此时两端染色体数目 ;已形成两个新细胞核的是图中 。
(4)细胞分裂过程中 的平均分配对生物遗传有重要意义。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市七年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
把萎蔫的萝卜条放入清水中,过一段时间后,出现的变化是
A.体积增大、柔软 B.体积增大、硬挺
C.体积减小、柔软 D.体积减小、硬挺
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市七年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜对光时,下列做法不正确的是
A.调节细准焦螺旋
B.一只眼注视目镜
C.使用较大光圈
D.使用低倍物镜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
捆扎鲫鱼的胸鳍和腹鳍,其运动会出现的障碍是不能
A.向前游动
B.保持身体平衡
C.保持前进的方向
D.上浮和下沉
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
蝗虫所具有的结构是
A.背覆鳞片
B.体表有外骨骼
C.骨骼无肌肉附着
D.具发达胸骨
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据某细胞的结构示意图回答.()
(1)此图是 细胞示意图.
(2)图中的[C] 能通过 作用制造有机物,遗传信息库是图中的〔 〕(填写字母).
(3)苹果甘甜可口,主要是因为[E] 内的细胞液中含有大量糖分.
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省广饶县英才学校初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明:
(1)害虫种群个体抗药性的___________,体现了生物变异一般是___________的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了__________作用,而这种作用是___________________的。
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的___________来实现的。
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