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11.用产奶量不同的奶牛可以培育出高产奶牛,应用的生物技术是(  )
A.人工诱发基因突变B.杂交育种
C.向受精卵内注射产奶高的基因D.使奶牛染色体数目发生变化

分析 遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理.

解答 解:利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如从产奶量不同的奶牛中选择出高产奶牛,通过人工选择奶牛中的有利变异,产奶量高.属于选择育种,即杂交育种.
故选:B.

点评 此题考查了人类应用遗传变异原理培育新品种的实例.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读下列材料,分析并回答问题.
鄱阳湖位于我省北部、水域流经九江、上饶和南昌,是我国第一大淡水湖.然而近年来,枯水期提前、持续时间延长已成为常态.今年冬天,鄱阳湖已严重干枯,截至2015年1月18日8时,鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里,仅为丰水期最大面积的120.
然而,相对平浅的湖面上,三步一小网,五步一大网的现象却十分显眼.村民们黑压压地设置着一道道网阵,高高的竹子牵拉着一张张大网,向湖内延伸,水域被圈成块状,将本就狭小的湖区挤占得严严实实.有的是定置网,网孔非常小,直线摆设;有的是“迷魂阵”,大网套小网,迂回布设.鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身,连小鱼苗都要被“一窝端”.这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏,鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少.这种竭泽而渔的方式,还直接威胁到鸟类的生存繁衍.“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在,这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题.
(1)鄱阳湖属于淡水生态系统,与森林生态系统相比,淡水生态系统的稳定性更低(高/低).
(2)从上述材料分析,鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有AD.
A.湖泊面积减少  B.环境污染   C.外来物种竞争 D.人类滥捕乱杀  E.偷猎  F.滥砍乱伐
(3)生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性.鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是基因多样性的减少.
(4)“候鸟保护”最有效的措施是建立自然保护区.
(5)为了改善鄱阳湖现状,保护鄱阳湖生物多样性,鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议.除上题中提到的措施,你有什么好的建议吗?(写出两条)
①保护环境;
②法制教育和管理,禁止乱捕乱杀.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下面是小麦的杂交图解,下列叙述属于相对性状的是(  )
A.小麦的低产与抗倒伏、高产与不抗倒伏
B.小麦的抗倒伏与不抗倒伏、高产与低产
C.小麦的粗茎与抗倒伏、细茎与不抗倒伏
D.小麦的高产与抗倒伏、低产与不抗倒伏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各选项中都属于相对性状的是(  )
①人的单眼皮和双眼皮    ②狗的长毛和卷毛    ③人能卷舌和不能卷舌
④豌豆的高茎与矮茎    ⑤人的双眼皮与色盲    ⑥人的头发左旋与惯用右手.
A.①②③B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥

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6.2009年3月,墨西哥和美国等国先后发现了人感染甲型H1N1流感病毒,其传染源主要为病猪和携带病毒的猪,感染甲型H1N1流感病毒的人也被证实可以传播病毒.为了防止该病蔓延,人们采取了很多措施,请从传染病及其免疫的角度来回答下列问题
(1)病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质和遗传物质
(2)患有甲型H1N1流感的猪或人属于传染源,战斗在对抗甲型H1N1流感战争前线的工作人员属于易感人群.
(3)为预防传染,中国各关口进行严格检查,并对发热病人进行隔离,从预防传染病的角度,中国所采取的措施属于控制传染源
(4)为了更好地预防甲型H1N1流感,各国卫生组织都加紧研制疫苗,通过注射疫苗,使人获得免疫能力.这在传染病的预防措施上属于保护易感人群,从免疫的特点来分析,这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置 (左图装置的温度为28℃,右侧装置的温度为4℃) 请你预测最容易萌发的种子是(  )
A.B.C.D.

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3.空气质量监测报告提醒人人要关注环境、保护环境.试根据下述报告中所提供的数据,分析回答下列问题.
2004年元月某一天,首都北京、全国重点工业城兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下:
悬浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空气质量标准
北京25020884四级
兰州30125176五级
威海354037一级
注:污染分指数与空气质量标准之间的关系:一级50;二级50~100;三级100~200;四级200~300;五级300~400;六级400~500.
(1)空气质量最差的城市是兰州.
(2)造成空气被污染的原因有哪些?工厂排出废气,汽车尾气等.
(3)空气质量标准的确定依据是A.
A.三项数据的平均值   B.看最大的数据   C.看最小的数据.

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20.蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题
(1)提出问题:孑孓生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是空气.其中乙烧杯起对照作用.
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常.
(5)得出结论:孑孓的生活需要空气.

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16.如图是某个草原生态系统中食物网简图,有关叙述错误的是(  )
A.该生态系统缺少分解者
B.该食物网共有5条食物链
C.该食物网中,鹰和蛇既有捕食关系,又有竞争关系
D.若草原上的鼠过多,对草原上的草会造成极大的危害

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