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观察蝗虫的结构图(图1),完成下列问题.

(1)写出各部分结构的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑧
 
;⑨
 

(2)蝗虫适于飞翔的结构主要是
 

A.后翅     B.后足     C.前翅     D.前翅和后翅
(3)蝗虫触角的作用是
 

A.触觉和味觉     B.触觉和嗅觉       C.听觉和味觉      D.各种感觉
(4)蝗虫主要的视觉器官是
 

A.眼睛    B.眼点    C.复眼    D.单眼
(5)蝗虫翅的特征是
 

A.前翅狭长,革质;后翅宽大,膜质     B.前翅宽大,革质;后翅狭长,膜质
C.前翅适于飞翔;后翅适于保护        D.前翅和后翅都适于保护,不能飞翔
(6)蝗虫适应于跳跃的形态结构特点是
 

A.足分节,前足发达 B.足分节,后足发达 C.前足短小,后足分节 D.前足和后足均分节
(7)下列有关蝗虫比蚯蚓更适于陆地生活的特点的叙述中,不正确的是
 

A.蝗虫的外骨骼有保护内部器官和防止水分蒸发的作用
B.蝗虫用气管进行呼吸,能适应干旱环境
C.蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象
D.蝗虫有适于飞翔的翅,可以扩大活动的范围
(8)图2所示,分别将两只蝗虫的头部和胸腹部浸入水中,结果
 
蝗虫先死,因为
 
.蝗虫的呼吸器官是
 
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分,足和翅是其飞行器官,靠气管进行呼吸.图中 ①触角、②单眼、③复眼、④前足、⑤中足、⑥气门、⑦后足、⑧后翅、⑨前翅.
解答:解:(1)图中①触角、②单眼、③复眼、④前足、⑤中足、⑥气门、⑦后足、⑧后翅、⑨前翅.
(2)蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行.A正确.
(3)蝗虫触角有触觉和嗅觉作用,B正确.
(4)蝗虫主要的视觉器官是复眼,单眼仅能感光,C正确.
(5)蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行,A正确.
(6)蝗虫有三对足,足分节,后足发达,适于跳跃.B正确.
(7)A、蝗虫的外骨骼有保护内部器官和防止水分蒸发的作用,适于陆地生活,A正确;
B、蝗虫是通过气管与外界进行气体交换,气门是气体进出的一个门户,适于陆地生活,B正确;
C、蝗虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大,所以蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象,与陆地生活无关,C错误;
D、蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行,可以扩大活动的范围,属于生活在复杂的陆地环境中,D正确.
(8)蝗虫的呼吸器官是气管,而气体进入蝗虫身体的门户为气门,位于蝗虫的胸腹部,从中胸到腹部第八节共10对.若把蝗虫的头部完全浸泡在水中,蝗虫的胸腹部在外面可以照样进行呼吸作用;若把蝗虫的胸腹部完全浸泡在水中,蝗虫因气体无法进入体内会窒息而死.
故答案为:(1)触角;单眼;复眼;前足;中足;气门;后足;后翅;前翅;
(2)A; 
(3)B;
(4)C;
(5)A;
(6)B;
(7)C;
(8)B;气门在胸腹部,浸入水中无法呼吸;气管
点评:解答此类题目的关键是知道蝗虫的形态结构以及功能特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几项中,不属于第二性征的是(  )
A、男女乳腺发达程度的差异
B、男女骨盆宽大程度的差异
C、男女性器官的差异
D、男女声调的差异

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图A和图B回答问题:
(1)图B显示
 
动作,图A显示
 
动作.
(2)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是
 
[2]是
 

(3)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是
 
 

(4)[1]和[2[能相互配合,共同完成动作是在
 
的支配下.
(5)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子的萌发过程,请据图回答下列问题:
(1)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个
 

A.细胞     B.组织     C.器官      D.植物体
(2)种子萌发所需的能量通过
 
作用提供.
(3)对进行⑤移栽,根部保留一坨泥土,目的是不让
 
受到损伤.请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为某学习小组做的“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验记录表:
试管 加入的物质(各2ml) 温度 试剂 实验现象
①号 淀粉糊+唾液 0℃ 碘液
 
②号 淀粉糊+唾液 73℃
 
③号 淀粉糊+唾液 37℃
 
④号 淀粉糊+清水 37℃
 
(1)请在表中填写出各试管中的实验现象.
(2)③和④是一组对照实验,探究的是
 

(3)①、②试管可以与
 
号试管作对照,实验现象可以说明
 

(4)③号试管的实验现象是因为唾液里的
 
将淀粉分解成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用线将下列器官和其功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉在消化道内被消化和吸收的过程,请据图回答问题.
(1)图中①所指的酶是
 
,由
 
分泌.
(2)图中③所指的物质是
 
,④所指的物质是
 

(3)图中④在小肠内由小肠绒毛的
 
吸收进入
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年5月28日,四川汶川发生了8.0级的强烈地震.灾情十分严重,大批伤者需要输血抢救,当地血库存血供不应求.一方有难,八方支援,全国各族人民踊跃献血,确保了灾区伤员的血.下面请就有关献血程序、注意事项以及输血原则回答下列问题.
(1)献血前为什么要进行体检?
(2)献血前不能大量饮水,其原因是
 

(3)采血前要洗净双臂的目的是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体发育成熟后,人的
 
 
达到稳定的水平,
 
具备繁殖后代的能力,
 
发育完善,心理
 
,情绪
 
,已能够有效地参与到社会活动中去了.

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同步练习册答案