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【题目】在一片茂密的森林里,属于分解者的是( )

A.高大的树木B.小鸟C.真菌D.松鼠

【答案】C

【解析】

1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。

3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。

4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。

A、高大的树木是植物,能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者,A不符合题意。

BD、小鸟和松鼠,都是动物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此都属于消费者,BD不符合题意。

C、细菌靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活,因此细菌属于分解者,C符合题意。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

干土

2

1

1

1

1

2

1

1

0

1

湿土

8

9

9

9

9

8

9

9

10

9

1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

3)实验步骤:

①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放__________。这样做的目的是设置__________。实验组是放__________一组,对照组是放__________的一组。

③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_________。能不能取1只鼠妇进行实验吗?__________④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10

4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目为了使实验结论更准确,应对上述数据求__________值。

5)得出结论:鼠妇适应于__________的生活环境。

6)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藕断丝连是常见的现象,这里的来自植物体的什么组织

A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中能体现生物因素对生物影响的是(  )

A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.风声鹤唳,草木皆兵

C.水里泛青苔,天有风雨来D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙捕食农田害虫。对一块稻田内青蛙数量的统计结果显示,19982000年,青蛙的数量减少了一半。该现象引起的后果可能是(  )

A.害虫数量增加B.青蛙天敌数量增加

C.农作物增产D.使用农药量减少以确保农作物产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,属于生物影响环境实例的是( )

A.仙人掌的叶退化成针形

B.鱼儿离不开水

C.大树底下好乘凉

D.变色龙的体色随环境的颜色而变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜里

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里

种子萌发

潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里

种子不萌发

(1)本实验中乙装置起_____作用。

(2)实验甲和乙,变量是_____

(3)本实验可以得出的结论是:种子萌发的外界条件是_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:

组别

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是(  )

A.B.

C.D.

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