A. | 繁殖行为 | B. | 节律行为 | C. | 领域行为 | D. | 攻击行为 |
分析 根据动物行为的功能,可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为.
解答 解:A、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,错误.
B、生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.涨潮时,潮水带来了许多食物,牡蛎将壳张开,进行取食活动,退潮时则将壳紧闭.这种行为属于节律行为,正确.
C、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为,错误.
D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.错误.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体 | |
B. | 种过牛痘的儿童能抵抗天花 | |
C. | 胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌 | |
D. | 患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察到当地的水域中没有藻类植物,说明空气污染比较严重 | |
B. | 如果当地能被阳光直射的地方没有苔藓植物的分布,说明空气污染比较严重 | |
C. | 如果当地阴湿环境中没有苔藓植物的分布,说明空气污染比较严重 | |
D. | 如果在当地能找到蕨类植物,说明空气无污染 |
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