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    右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

    (1)气体a、b是通过叶表皮的     进出的。
    (2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的        过程。
    (3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的        过程，此过程是在细胞内的­­­         中进行的。
    (4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自       作用。
    （1）气孔   （2）光合作用 
    （3）呼吸作用  线粒体      （4）蒸腾
    气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”，植物体吸收二氧化碳放出氧气的过程是光合作用，吸收氧气放出二氧化碳的过程是呼吸作用，呼吸作用是在细胞的线粒体中进行的，水分不断吸收和运输的动力是植物的蒸腾作用。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物直接或间接是其它生物的食物。                   (         )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （9分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：

    (1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，            加热，使              溶解到酒精中。
    （2）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                                    。
    (3)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是             （答全得分）
    A甲叶未覆盖铝箔的部分      B甲叶覆盖铝箔的部分
    C乙叶                      D丙叶的绿色部分
    E丙叶的白斑部分            F丁叶
    (4)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是                   ；
    甲叶和丙叶的实验结果分别说明光合作用需要                                    。
    （5）如果丁叶装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在          环境中，其目的是防止植物进行                      。
    （6）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是                                         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

    （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是                        。
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到     作用。
    （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是   ，图中标号    代表的是酒精。
    （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成     ，脱色后的叶片呈现的颜色是     。
    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中     部分变蓝，说明该部分含有     。
    （6）通过该实验可以得出的结论是       是绿色植物进行光合作用的条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置，请据图回答：

    （1）    图一所示实验的正确操作顺序是__________________________（填写字母序号）图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明：_________是植物进行光合作用不可缺少的条件，绿色植物制造的有机物是______________。
    （2）    图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。
    （3）    根据以上实验得出的结论，菜农可以采取___________________________
    ____________________________________________措施（答出一项合理措施即可），以提高温室中蔬菜的产量。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是(　　)
    A．植物的光合作用B．排出体内的废物
    C．给汽车加油D．树苗长大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    上题（28题）的实验结果说明植物的光合作用需要(   )
    A．光B．叶绿素C．二氧化碳D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。   

    (1)实验进行时，枝条                    使气泡移动。
    (2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
    光强度
    		10
    		20
    		30
    		40
    气泡的最初位置(mm)
    		0
    		2
    		l
    		3
    十分钟后气泡的位置(mm)
    		15
    		22
    		26
    		35
     
    (3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
    (4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）绿色植物固定太阳能是通过图甲的［  ］                  过程完成的，该过程发生在图乙的［ ］     中。该过程的表达式                              。
    （2）绿色植物完成过程C的主要器官是  该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是   
    A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔  D.导管
    （3）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高（）
    A.图甲A的效率   B.图甲B的效率   C. 图甲C的效率；
    （4）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的［ ］                        过程，此过程在乙的［ ］      中进行。
    （5）图中      气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中，菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的？                                    。
    (6)在植物体内，水往高处流，这主要是图甲中的［  ］     拉动的。该过程对植物本身的意义是                                                                    

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