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    【题目】能引起人类患甲癣、脚癣的生物大多数是（ ）

    A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、脚癣等皮肤病，可见B正确。

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    【题目】徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所有的特点

    A. 胎生 B. 哺乳 C. 体内受精 D. 体表被覆羽毛

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    【题目】科学技术的发展改善着我们的生活,温室种植蔬菜让我们告别了冬季只吃萝卜、白菜的时代,使冬天的菜市场像夏天一样琳琅满目:两红柿、西兰花、茄子、豆角、莴苣……科技工作者还发明了温室智能管理技术,即应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、光照、温度、水分等条件的变化情况,并及时进行调控,如补充适量二氧化碳、适当降低夜间温度等,从而有效提高蔬菜产量。温室智能管理技术充分运用了光合作用和呼吸作用的原理。请结合下图及所学知识,回答回题:

    (1) 图一是蔬菜叶片的光合作用示意图,其中①和②分别表示光合作用的哪种原料或产物?

    ①___________ ②________________

    (2)叶片是蔬菜进行光合作用的主要器官,要了解其结构,可制作叶片横切面的临时切片。切取叶片薄片时,应用右手捏紧并排的两片刀片,沿图一中虚线___________(选填“a”或“b")所示方向迅速切割。

    (3)图二所示叶片结构中,[]__________是氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”。

    ①是_________,其内的管道一________可为叶片输送水和无机盐;其内的另一种管道——筛管又可将叶片制造的有机物输送到蔬菜的花(如西兰花、菜花)、果实(如茄子、豆角)、茎(如莴苣)等处贮藏起来。

    (4)适当降低夜间温度,可以有效提高大棚蔬菜产量,请你分析其中的原因: _______

    (5)除了补充适量二氧化碳和适当降低夜间温度两项措施以外,你还能为大棚蔬菜增产提出哪些建议呢?(至少答出两点)_____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是(　　)

    A. 1的两端分别连接小动脉和小静脉 B. 大分子蛋白质经1滤过到2中

    C. 3和4都含有水、无机盐、葡萄糖 D. 喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年德国夺得世界杯足球赛冠军，球迷们欢呼雀跃，足球运动在全球体育届最具影响力，被誉为“世界第一运动”，结合如图，回答相关问题．（在[]内填序号，横线上写文字）

    （1）足球运动非常耗能，心脏完成一次心跳，图甲中[________]的心壁肌肉细胞消耗能量最多．

    （2）昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少．在此环境中进行足球集训，可增加运动员血液中________细胞的含量，增强血液的运氧能力．运动员体内进入血液中的氧气通过血液循环首先到达心脏的[________]中．

    （3）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出．在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的[_______]处与血液分离，形成的液体还需经图乙的[________]处进行重新吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构示意图，据图回答下列问题

    （1）菜豆种子的胚由图中_____（填数字）组成，营养物质贮藏在[]_____中。

    （2）在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是[]_____。

    （3）图中[2]将来发育成_____，[7]发育成幼苗的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

    (1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为________。

    (2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。

    (3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_________；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。

    (4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。

    (5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条。

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做________和________，它们的染色体数均为________条。

    （3）B过程为___________。形成的e细胞叫____________，它的染色体数为________条。

    （4）C过程叫___________。f细胞是女儿的__________细胞，其染色体数为________条。

    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。人的体细胞中每一对染色体都是一条来自_________，一条来自_________。因此，后代个体具有_________的遗传特性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是（ ）

    A.裸子植物 B.被子植物 C.藻类植物 D.苔藓植物

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