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    【题目】国家在缺碘地区推广加碘食盐，这是为了预防（ ）

    A．糖尿病 B．贫血 C．大脖子病 D．佝偻病

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成，和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐。所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病。

    故A、B、D错误， C正确，故选C。

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    【题目】将呼吸系统如图1﹣6部分结构名称填写出来，并与相应的功能向连接起来

    1 ；3 ；4 ；6 ．

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    【题目】如下图所示是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大的帮助。

    (1)请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。

    (2)请根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。

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    【题目】通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。

    （1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。

    （2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。

    （3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。

    将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。

    （4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。

    （5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与苔藓植物相比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因（ ）

    A．有了真正的根、茎、叶，而且根、茎、叶里有输导组织

    B．用孢子进行繁殖

    C．没有根、茎、叶器官的分化

    D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（ ）

    A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物

    B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照

    C. 滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质

    D. 该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在吸气的时候与下列情况相符合的是（ ）

    A．膈肌收缩、膈顶下降、胸廓扩大、肺内压变小

    B．膈肌收缩、膈顶上升、胸廓缩小、肺内压变大

    C．膈肌舒张、膈顶下降、胸廓扩大、肺内压变小

    D．膈肌舒张、膈顶上升、胸廓缩小、肺内压变大

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    【题目】动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么的控制和调节（ ）

    A．呼吸系统 B．消化系统 C．神经系统 D．循环系统

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    【题目】李红同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你知道她看到了什么吗？（ ）

    A．细胞壁、液泡

    B．细胞壁、细胞膜

    C．细胞质、细胞核

    D．细胞膜、细胞质

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