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    15．桃花的结构中，受精后能发育为种皮和果皮的分别是（　　）
    A．子房壁和胚珠B．胚珠和受精卵C．珠被和子房壁D．子房和受精极核

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：

    　从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁珠发育成果皮，被发育成种皮．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：
    序号①②③④⑤　⑥⑦⑧
    名称水螅对虾鲤鱼家鸽蚯蚓蝗虫藏羚羊青蛙
    （1）动物可以依据不同的标准分类．如果按脊柱的有无，图中③④⑦⑧属于较高等的脊椎动物，其余属于另一类．
    （2）①属于腔肠动物，显著特征是体内有消化腔，有口无肛门．
    （3）②和⑥同属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼．
    （4）③用鳃呼吸．④体内有发达的气囊与肺相连，起辅助呼吸的作用
    （5）恒温动物包括④⑦（填序号）；⑤是环节动物，呼吸靠湿润的体壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．绿色植物进行光合作用的原料是（　　）
    A．淀粉和氧气B．淀粉和水C．氧气和二氧化碳D．水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于种子萌发的过程描述错误的是（　　）
    A．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物体的根
    B．在种子萌发的过程中，胚芽发育成植物体的茎和叶
    C．在种子萌发的过程中，胚芽发育成植物体的叶
    D．在种子萌发的过程中，子叶为植物体发育提供营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是（　　）
    A．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
    B．大气→植物根系→植物叶片→大气
    C．植物叶片→植物根系→大气
    D．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上相似程度在96%以上．这个实例可以说明（　　）
    A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
    B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
    C．生物具有遗传和变异的特性
    D．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于蕨类植物的描述不正确的是（　　）
    A．蕨类植物有根、茎、叶的分化
    B．蕨类植物有专门运输物质的输导组织
    C．蕨类植物用孢子繁殖后代
    D．蕨类植物的茎大多长在地上

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．每种生物都是一个丰富的基因库．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用．其中光合作用的本质是（　　）
    A．分解有机物、释放能量B．合成有机物、释放能量
    C．分解有机物、储存能量D．合成有机物、储存能量

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