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    桃的食用部分是由什么发育而来的（　　）
    A、胚珠B、子房壁C、果实D、花柱
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮．
    解答：解：一朵花经过传粉、受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，具体发育情况为：

    桃子的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成．
    故选：B
    点评：明确受精后子房各部分的发育情况即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体主要内分泌腺图，请据图回答问题：
    （1）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的成员，但智力都很正常，她们可能患
     
    症，因为幼年时期[1]
     
    分泌的
     
    激素过少
    （2）若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是[
     
    ]
     
    分泌活动不正常所致．目前最有效的治疗方法是注射
     
    ．
    （3）以碘为原料合成激素的腺体是[
     
    ]
     
    ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是
     
    ．
    （4）俗话说“女大十八变，越看越好看”，这主要是由于[
     
    ]
     
    分泌
     
    的结果．
    （5）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，体内明显增加的激素是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关食品安全的叙述中，错误的是（　　）
    A、关注食品包装袋上的营养成分，选择不含添加剂的食品
    B、选用有绿色食品标志的食品
    C、推算是否过了保质期
    D、买蔬菜时，选择有虫眼的青菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体消化系统中既有消化又有吸收功能的器官是（　　）
    A、口腔、胃、小肠
    B、胃、小肠、大肠
    C、口腔、胃、小肠、大肠
    D、胃、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物受精作用完成后，还能继续发育的是（　　）
    A、花柱B、柱头C、子房D、雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进入生态系统的有毒物质会通过
     
    不断积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

    （1）A萌发时所必需的外界环境条件是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）B的主要部分是
     
    和
     
    ．
    （3）C中的
     
    是裸子植物所没有的，它是由受精后的
     
    发育来的．
    （4）D在发育成C之前一般必须经过
     
    和
     
    两个重要的过程，且具有独特的
     
    现象．
    （5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？
     
     
     A．子房   B．雌蕊   C．胚珠  D．花粉粒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
    （1）曲线乙表示
     
    的消化，曲线甲代表的是
     
    的消化，丙代表的是
     
    的消化．
    （2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？淀粉在
     
    ；脂肪在
     
    ；蛋白质在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）
    ①蚯蚓─体壁  ②鲫鱼─鳃  ③家鸽─肺和气囊  ④家兔─肺．
    A、①③⑤B、①②④
    C、①②③D、②③④

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