请阅读分析下列材料.回答问题．材料一:黄面兀鹫迁徒于埃及和西班牙之间.它们在西班牙孵卵育雏．在埃及.黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋.并可利用工具-石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养.他没从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临.所有的兀鹫都返回埃及.科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞.并在它停留的地上� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请阅读分析下列材料，回答问题．
材料一：黄面兀鹫迁徒于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏．在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具-石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，他没从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉．
材料二：一名刚出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着她到医院治疗，当护士把针砸在他的身上的时候，孩子哭了起来；第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．
（1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的黄面兀鹫行为属于动物的

行为．这种行为是由

所控制得．
（2）分析材料二中孩子这三次哭泣，属于先天性行为的是第

次；属于学习行为的是

次．

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别

专题：

分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答：解：（1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的黄面兀鹫行为是生来就有的，属于动物的先天性行为．这种行为是由遗传物质所控制得．
（2）分析材料二中孩子这三次哭泣，第一次当护士把针砸在他的身上的时候，孩子哭了起来是生来就有的先天性行为；第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来；都是通过生活经验积累逐渐建立起来的新的学习行为．所以属于先天性行为的是第一次；属于学习行为的是二、三次．
故答案为：（1）先天性；遗传物质；
（2）一；二、三．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

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科目：初中生物 来源： 题型：

据家鸽消化系统图，回答：
（1）写出下列标号代表的结构名称：
[1]

，[2]

，[5]

，[9]

．
（2）[3]是

，作用是

．
（3）[6]是

，能分泌

．
（4）[4]是

，肌肉发达，具有

的功能．
（5）消化和吸收食物的主要场所是[

]

．
（6）[8]是

，结构特点是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图人耳和脑的联系示意图，据图分析回答问题：
（1）看文艺节目时，你能听到优美动听的歌声．图中接受声波信息的感受器位于[

]

内，听觉产生的部位是[

]

．
（2）如果某人标号⑦所示部位受损，则

（选填“能”或“不能”）产生听觉．
（3）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美．这与图中数字

所示结构的调结有关．
（4）乘坐飞机时，乘务员乘务员往往要求乘客咀嚼口香糖．其目的是使[

]

张开，从而保持[

]

内外的气压平衡．

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科目：初中生物 来源： 题型：

表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题

培养皿编号	种子的数量（粒）	种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜相同）
A	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B	50	培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C	50	培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D	50	培养皿中的水淹没种子 20℃

（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的

．
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用

和

两组培养皿做对照实验．
（3）如果用培养皿A（空气充足）和D（空气不足）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要

．
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于

的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对种子的萌发

（填“没有”或“有”）影响．
（5）如果A中有5粒种子没有发芽，可能的原因是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

利用“心脏”和“血液”方面的知识，回答下列问题：
（1）经常参加体育锻炼的人的心脏会有哪些特点？请你补充完善以下的图示．

（2）我国古代流传“滴血认亲”的风俗：这种方法是将被鉴定的两个人的血液混合在一起，观察两人的血液是否相溶，如果两个人的血液可以相溶（即红细胞不凝集成团），说明两个人之间的血液具有亲缘关系；如果两个人的血液不相溶（即红细胞凝集成团），则说明两个人无亲缘关系．
①这种方法是否能够准确地对两个人的亲缘关系做出判断？请说明你的理由．
②目前所采用的科学的亲子鉴定方法是什么？
（3）一滴血中，往往会泄露出关于你身体中的很多信息．你能说出体检时，验血可反应你身体的哪些信息吗？医院常用验血来鉴定哪些疾病？
（4）你的妈妈想参加无偿献血活动，但思想上有顾虑，你准备怎么和妈妈进行一次谈话来消除她的顾虑？如果你的妈妈参加了无偿献血，献血后应注意什么？
（5）请你写一句关于“无偿献血”的公益广告辞．

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科目：初中生物 来源： 题型：