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如图为人体的染色体图,观察后完成下列问题:

(1)A人的性别是
 
,依据是
 
.B人的性别是
 
,依据是
 

(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有
 
条染色体.男性有
 
种精子,女性有
 
种卵细胞.
(3)人体的体细胞内含有
 
对染色体,并且每一对染色体都是一条来自
 
,一条来自
 

(4)若甲乙是一对夫妇,他们生一个男孩的几率是多大?
 
考点:人的性别遗传
专题:
分析:人体细胞内有23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX;女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y染色体,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩.该题要从人类染色体的组成方面考虑解答.
解答:解:(1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.图示中A的第23对染色体即性染色体是XX,因此其性别是女性,B的第23对染色体即性染色体是XY,因此其性别是男性.
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条;由于男性的性染色体是XY、女性的性染色体是XX,因此男性产生两种类型的精子:含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的.
(3)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此人的体细胞内的23对染色体中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方一个男孩几率是50%.
(4)若甲乙是一对夫妇,性染色体的遗传途径如下:因此他们生一个男孩几率是50%.
故答案为:(1)女性;性染色体是XX;男性;性染色体是XY;
(2)23;2;1
(3)23;父方;母方;
(4)50%
点评:题考查了男女两性性染色体的差异以及染色体在生殖过程中的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是
 
肌.②是
 

(2)该图表示人体屈肘动作,那么①和②的状态分别
 
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(4)直臂提起重物时①和②的状态分别是
 
 
状态.
(5)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间共同
 
完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统的模式图,请据图回答.
(1)人体消化和吸收的主要场所是
 
 

(2)能分泌胆汗的器官是
 
 

(3)可暂时贮存食物,并且将食物初步消化为糊状的器官是
 
 

(4)能从未被消化的食物残渣中吸收水分的器官是
 
 

(5)消化系统具有
 
 
的功能.

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与鲫鱼适于水中生活无关的特征是(  )
A、身体呈流线型
B、用鳃呼吸
C、用鳍游泳
D、体内具有脊柱

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蚊子属于昆虫,昆虫身体由
 
 
 
三部分构成.昆虫的特征是有一对
 
、两对
 
、三对
 

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在一个森林生态系统中,数量最少的是(  )
A、昆虫B、植物C、老虎D、鹿

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网.请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由
 
条食物链构成.最长的一条食物链是
 

(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成
 

(3)猫头鹰体内的有机物最终是来源于
 
  进行的
 
作用.
(4)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中
 
内的重金属含量最高.

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“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句主要体现的生物特征是(  )
A、由小长大B、需要营养
C、繁殖后代D、适应环境

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夏天,受潮的衣物、粮食上会长出许多“长毛”,这些“长毛”是(  )
A、细菌B、真菌C、植物D、病毒

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