【题目】雄蛙鸣叫是青蛙的什么行为（ ）
A.觅食
B.求偶
C.发育
D.报警
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】初夏的黄河口，景色迷人．风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵．当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧．请分析回答：
（1）上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕，作为典型的湿地生态系统，在组成成分上除了上述场景中的生物，还应包括______。
（2）请根据上述场景中的描述，用文字和箭头绘制出该生态系统的食物网简图（注：水鸟为杂食性动物）。
（3）食物链和食物网是生态系统的______，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。
（4）湿地生态系统中，鹰的数量远远少于野兔的数量，原因是______。
（5）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够_____。
（6）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，原因是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．以图一为显微镜结构示意图，图二中的甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图．请据图回答：
（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜__________，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_________________移动，使之位于视野的中央，便于观察．
（2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_____．
（3）图二中____（“甲”或“乙”）是植物细胞．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是___________（填写图中字母）．
（4）图二甲、乙两细胞中都含有的“能量转换器”是 ______________（填结构）
（5）图二乙细胞中特有的结构有____________填结构）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏的四个腔，1～11表示部分动脉、静脉和毛细血管，箭头表示血流方向。请结合所学知识回答问题：
(1)图中肺循环途径是____（用数字、字母和箭头表示）。体循环和肺循环是同时进行的，并在____处连通在一起，构成一个完整的血液循环路线。
(2)动脉瓣是存在于____、____（填字母和数字）之间的瓣膜，其作用是防止血液从动脉倒流回心室。
(3)在肺循环过程中，当血液流经[2]____时，血液成分的变化是由____血变为____血，从而使人体获得氧气。
(4)饭后血管[6]与[11]相比，血液中明显增加的是____。
(5)某人患急性肠炎，在上臂进行静脉注射，药物需经过心脏____次才能到达患病处。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图分析回答下列问题：
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填增强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填增强或减弱），其原因是 ；
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用都将 （填增强或减弱），其原因是 ；
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么呢？请提出你的合理化建议。 ______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色开花植物能够进行种子繁殖，植物种子的形成经历了开花、传粉、______以及胚的发育等过程。由此可见，植物依靠种子繁殖的方式属于__________。
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