精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.如图所示的操作属于显微镜操作中的哪个环节(  ) 
A.安放B.对光C.调距D.观察

分析 光学显微镜的使用步骤:(1)取镜和安放①右手握住镜臂,左手托住镜座;②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. (2)对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离;②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.(3)观察 ①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔;②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.(4)整理实验台收镜.

解答 解:对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离;②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.与图示:相符合.故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的使用方法步骤、

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.以下五种植物是否都具有根、茎、叶、花、果实和种子,请在具有的方框里打上对号.
果实种子
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.城市中有些高大的观赏树木都被安装了树木固定保护支架.时间久了,随着树木的增粗,这些铁质的固定环深深地嵌入到植物体内(如图),如果不及时调整固定环大小,树木会死亡,其原因可能是(  )
A.固定环切断了有机物向上运输的通路
B.固定环切断了有机物向下运输的通路
C.固定环切断了水分和无机盐向上运输的通路
D.固定环切断了水分和无机盐向下运输的通路

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为某人肾单位内葡萄糖含量变化曲线图,其中A、B、C表示组成肾单位的有关结构,那么C内的液体和B的名称分别是(  )
A.原尿、肾小管B.肾小球、终尿C.终尿、肾小囊D.尿液、肾小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
第一组淀粉+唾液90℃,10分钟变蓝色
第二 组淀粉+清水37℃,10分钟
第三组淀粉+唾液37℃,10分钟
(1)请在如表空白处填上你预期的结果变蓝色、不变蓝色;
(2)第一组和第三组比较,结果不一样,说明温度影响酶的活性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示是人体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题.

(1)2过程叫做细胞的分化.
(2)图D所示的结构在生物体结构层次上的名称是器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(示例[⑦]反光镜)

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.若要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把载玻片向右上方移动,使物像位于视野中央.
(2)图2中A、B所示两个细胞的主要不同之处是:A的细胞质中含有叶绿体因而能够制造有机物,而B细胞不能.
(3)在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水.
(4)细胞结构中[4]细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.为了提高学生的身体素质,通辽市中小学开展了大课间活动,增强了学生的体质,提高了对疾病的抵抗力,这种预防传染病的措施属于(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类胚胎干细胞来自于受精卵形成后5-6天的胚胎,在体外条件下能形成各种不同的器官和组织,有科学家描述胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比,具有极高的生物医学价值,这里的可塑性是指细胞的(  )能力.
A.分化B.分裂C.生长D.变异

查看答案和解析>>

同步练习册答案