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    下列不属于扁形动物的是（　　）
    A、珊瑚虫B、猪肉绦虫
    C、涡虫D、血吸虫
    考点：生物的基本常识,腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．
    解答：解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，生活在海水中，结构简单，有口无肛门，A符合题意；
    B、猪肉绦虫身体背腹扁平，消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养，属于扁形动物，B不符合题意；
    C、涡虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物．C不符合题意；
    D、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，D不符合题意．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绘生物图时，对较暗部分的绘制方法是（　　）
    A、用直线条涂黑
    B、用斜线条涂黑
    C、涂阴影
    D、用细点表示

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各类动物的主要特征：
    （1）扁形动物：
     
    ；
    （2）腔肠动物：
     
    ；
    （3）环节动物：
     
    ；
    （4）节肢动物：
     
    ；
    （5）线形动物：
     
    ；
    （6）软体动物：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

    （1）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
     
    发育．
    （2）花的主要结构是
     
    ，受精前桃花的卵细胞位于[
     
    ]
     
    内，卵细胞受精后将发育成种子的
     
    ，是种子的最主要结构．
    （3）从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
     
    ；这种生殖方式属于
     
    （“无性”/“有性”）生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是受精的场所．
     
    是胚胎和胎儿发育的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人区别于类人猿的特点不包括哪一项（　　）
    A、人能够制造工具和使用工具
    B、人有喜怒哀乐等表情
    C、人有语言、有意识
    D、人能直立行走，有灵活的双手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）中枢神经系统由
     
    和
     
    组成，周围神经系统由
     
    和
     
    组成．
    （2）将相应结构的名字填入方框：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：
    （1）甲表示
     
    的消化曲线，因为其到了
     
    才开始消化．
    （2）乙表示
     
    的消化曲线，因为其在
     
    就开始消化．
    （3）丙表示
     
    的消化曲线，因为其在
     
    就开始消化．
    （4）这三种营养物质在
     
    中都可以被消化．
    （5）D中含有的消化液有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在图中，甲图表示1940～1960年某地降雪天数，乙图表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数．请分析回答：

    （1）生活在雪地里的老鼠毛色为白色，说明生物对环境具有
     
    现象，其生存意义是
     
    ．
    （2）随着降雪天数的增加，白色的老鼠的数量将会
     
    ，其最高百分比出现在降雪天数最大值
     
     （填写“之前”或“之后”）．随着降雪天数的减少，白色老鼠数量
     
    ．
    （3）生活在白色雪地里的白色老鼠，可以有效地避免肉鸟类的攻击和捕食，但容易被嗅觉敏锐的狐捕食，这说明生物对环境的适应具有
     
    ．

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