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    16．探究：适宜扦插的柳枝在什么情况下才容易成活？
    作出假设：扦插的柳枝在土壤中更容易扦插成活．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    解答 解：由资料可以知道：提出问题：适宜扦插的柳枝在什么情况下才容易成活？
    假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释．题干根据问题作出假设：扦插的柳枝在土壤中更容易扦插成活．
    故答案为：扦插的柳枝在土壤中更容易扦插成活（答案不惟一，合理即可）

    点评 做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计．

    练习册系列答案
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    9．苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，其中起制约作用的主要生态因素是（　　）
    A．阳光B．空气C．水D．温度

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    4．下列各项中，属于生命现象的是（　　）
    A．旭日东升B．桃树开花C．大雨倾盆D．山崩地裂

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    11．随人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答：

    （1）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于分解者．
    （2）根据图二，写出该生态系统的一条食物链：草→食草鱼→野鸭．
    （3）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的自动调节能力．
    （5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的光合作用，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度．

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    1．动物的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→动物体B．细胞→组织→器官→系统→动物体
    C．细胞→器官→系统→动物体D．细胞→器官→组织→动物体

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    8．如图中，③表示（　　）
    A．关节头B．关节腔C．关节窝D．关节软骨

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    5．研究甲状腺功能时应用的放射性同位素为（　　）
    A．14CB．131IC．15ND．90Sr

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    6．写出食物链：蚱蜢、草、蛇、青蛙、蜘蛛、鹰．

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