【题目】下列关于变异的叙述中,正确的是
A. 遗传物质发生变化的变异一定是可遗传的变异
B. 变异对生物的生存都是不利的
C. 变异对生物的生存都是有利的
D. 变异一旦出现,就可以遗传给后代
【答案】A
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
遗传物质发生变化的变异一定是可遗传的变异,A正确;变异包括有利分为有利变异和不利变异,而不是变异对生物的生存都是不利的,B错误;变异包括有利分为有利变异和不利变异,而不是变异对生物的生存都是有利的,C错误;变异包括遗传的变异和不遗传的变异,而不是变异一旦出现,就可以遗传给后代,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答:
(1)某些生物与生活环境和习性相适应,形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__________________________________;家鸽飞行需要大量氧气,与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_____________________。
(2)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有___________,能防止人体消化液侵蚀,适于寄生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有___________,起保护和防止体内水分蒸发的作用,适于陆地生活。
(3)某些生物与生活环境和习性相适应,以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式为变态发育。蝌蚪生活在水中,主要以藻类为食,青蛙成体水陆两栖生活,主要以昆虫为食。这些生活习性,可以减少同种生物之间______________的生存斗争。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是( )
①卵巢是女性主要的生殖器官,能产生卵细胞
②睾丸是男性主要的生殖器官,能产生精子
③胚胎意味者新生命的开始
④睾丸和卵巢都能分泌性激素
⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行
⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵
A.①③④⑤⑥B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在剧烈运动时呼吸加深、加快,心跳也随之加快,这种人体器官系统的相互协调作用主要靠
A.运动系统的调节B.神经系统的调节
C.呼吸系统的调节D.循环系统的调节
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学伸出手臂做一个屈肘动作。下列有关叙述错误的是( )
A. 骨骼肌包括肌腱、肌腹两个部分
B. 骨与骨之间的连结叫作关节
C. 做屈肘动作时上肢肌肉的变化是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
D. 人体的任何动作都是由多组肌肉在神经系统和内分泌系统的支配下多系统共同配合完成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生殖发育是生物的重要特征,不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律,请分析回答下列问题:
(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如:无性生殖产生的后代,只具有______的遗传物质,保持了亲子代之间遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,具有______的遗传物质,能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料。两种生殖方式的本质区别是:______。
(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。如:鸟卵的卵白、卵黄、卵売、卵壳膜等,为______将来发育成雏鸟提供了营养和保护;哺乳类的胚胎在母体子宮内发育时,能通过______从母体获得营养物质。
(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和特点。如:真菌能产生大量的______,这种结构小而轻,易于扩散到各处;细菌快速繁殖和遇到不良环境能形成______的特性,使它们几乎无处不在。
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