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【题目】下图是某生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:100kJ/m2/年)流动情况调查结果(字母序号表示不同的生物)。下列分析,错误的是

A. 该食物网共有4条食物链,最长的食物链是A→B→D→E→G

B. 除图示生物外,该生态系统的组成成分还应该有非生物部分

C. 若该生态系统被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的是G

D. 从A→B→C→G能量变化可以看出能量流动的特点是单向递减

【答案】B

【解析】图中食物链有:A→B→C→G、A→B→D→E→G、A→F→E→G、A→F→G,最长的食物链是A→B→D→E→G,A正确;

除图示生物外,该生态系统的组成成分还应该有非生物部分和分解者,B错误;

有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是G,因此该生态系统中有毒物质积累最多的生物是G,C正确;

A→B→C→G变化可以看出能量流动的特点是单向流动、逐级递减的,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一份不完整的药品说明书,请根据其内容回答问题:

(1)你认为咽炎片是 .(选填处方药非处方药

(2)根据说明书,已确定该药物是中药,依据是

(3)有些人认为用药越新越好,该产品的疗效好,此观点是否正确 .(选填正确不正确

(4)请你补充出该说明书中缺少的重要内容:

.(答出两项即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关细胞分裂的说法错误的是

A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞

B. 细胞分裂的过程中,变化最明显的是染色体

C. 细胞分裂产生的新细胞染色体数目是原细胞的两倍

D. 草履虫生长到一定大小时,就会通过细胞分裂产生新的个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图回答下列问题.

(1)女性主要的性器官是[]_____,它能够产生_____和分泌雌性激素.

(2)能够输送卵细胞的是[]_____

(3)胚胎发育的场所是[]_____

(4)婴儿出生的通道是[]_____

(5)精子顺着_____路线才能与卵细胞结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题:

(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎肩,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体估做去如下:

①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液,充分搅拌.

若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取______实验装置.将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现______组试管不变蓝,这是因为______

(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①______进入血液,来自过程②的氧透过______进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要.

(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外.此过程对应图二中曲线______段,此时肋间肌和膈肌处于______状态.

(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外.一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[______]______.如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是______

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【题目】有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织?

(1)胃痛说明可能有_______组织;

(2)胃痉挛说明可能有_______组织;

(3)胃出血说明可能有_______组织.

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【题目】在白天睛朗天气下,自然界的绿色植物能进行的生命活动有(

A.光合作用 B.蒸腾作用

C.呼吸作用 D.前面三项都进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用如图装置,在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(可使小室内CO2的量保持恒定)进行了有关实验。在不同强度光照条件下,根据毛细血管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析并回答问题。

光强度

0

5

10

20

30

40

气体体积

﹣0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

(注:气体体积单位为ui/cm2/分,“+”表示增加,“﹣”表示减少,光照强度单位为klx)

(1)该兴趣小组的实验目的是探究____对光合作用强度的影响,实验过程中可采用____方法改变此实验变量的大小。

(2)实验过程中,装置内毛细管的刻度变化由___(物质)的含量变化引起,当光照强度超过5klx时,此物质增加的原因是___

(3)实验中,光照可能会引起小室内气体的物理性膨胀或收缩而造成误差,为矫正实验结果,必需设置对照实验,对照组小室内放置_____和二氧化碳缓冲液。若上表为矫正后结果,分析其中数据,光照强度与光合作用强度的关系是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分类等级中,最大的分类单位是(

A.纲 B.界 C.目 D.科

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