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    16．在刮取人的口腔上皮细胞时，漱口的目的是（　　）
    A．消除口臭B．消除口腔内的食物残渣
    C．防止口腔发炎D．冲掉口腔上皮细胞

    分析 制作口腔上皮细胞临时装片，我们要观察的是口腔上皮细胞的结构，不能有其它东西的干扰而影响观察．

    解答 解：制作和观察口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，在刮取口腔上皮细胞前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物残渣，获得较纯净的口腔上皮细胞，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察．
     故选：B．

    点评 制作和观察人的口腔上皮细胞装片实验，在进行实验时，一定要按操作要求实施，以免影响实验．本题考查学生的实验操作能力，能否获得较纯净的口腔上皮细胞，也直接影响到临时装片的制作和观察．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列性状不属于相对性状的是（　　）
    A．花生的大果和小果B．金鱼的体色有黑色和花色
    C．兔的白毛和黑毛D．黑鱼的体型大，金鱼的体型小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．王伟同学对自己家庭三代人是否有酒窝的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下，请根据表中的有关信息回答下列问题：（打“√”表示具有该性状）
     家庭成员 祖父祖母 外祖父  外祖母 父亲母亲  叔叔王伟  姨妈
     性状表现有酒窝 √ √√√ √√？
    无酒窝  √   √   
    （1）外祖父、外祖母均为有酒窝，而母亲为无酒窝，此现象在遗传学上称为变异．
    （2）由表中信息可以判断，有酒窝为显性性状．
    （3）若用A、a表示控制酒窝的显性基因和隐性基因，则王伟的基因组成为Aa，表中没有酒窝的基因组成有一种类型．
    （4）根据遗传规律，你认为王伟的姨妈有酒窝的可能性大．
    （5）如果对王伟的染色体进行检测，其细胞中的一对染色体如图所示，则王伟的性别为男．
    （6）在生物的有性生殖过程中，生物体通过生殖细胞将基因传递给下一代，而不是传递性状．
    （7）该同学针对酒窝遗传情况的探究运用了生物学方法中的调查法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．幼年时，生长激素和甲状腺素分泌过少引起的相应症状分别是（　　）
    A．侏儒症、甲状腺功能低下B．呆小症、侏儒症
    C．糖尿病、呆小症D．侏儒症、呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个蛹期（填写结构名称）的发育阶段．其中乙图中，对作物危害最严重的是幼虫时期；
    （2）丙图中新生命与母体是通过1（填写图中代号）进行物质交换的．
    （3）丁图中①的作用是胚胎发育的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
    （1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物兴趣小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是
    补充氮肥；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是松土．
    （2）如图示是番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是传粉、受精．
    （3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[a]保护组织、[b]营养组织和[c]机械组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是（　　）
    A．环带靠近身体前端B．体表干燥、粗糙
    C．身体腹面有刚毛D．身体由许多环节构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
    材料一：白鳍豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物，它们均生活在我国的长江流域．
    材料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种，泰山赤鳞鱼是泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．
    材料三：如图所示中的鸟儿“举家迁徙”
    材料四：2015年世界环境日的主题为“践行绿色生活”．据了解，联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“可持续消费和生产”，口号为“七十亿人的梦想：一个星球 关爱型消费”，呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象．实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变．
    （1）分析材料一，扬子鳄、中华鲟和白鳍豚体内均有脊柱，在动物分类上它们属于脊椎动物，其中属于鱼类的是中华鲟；请将以上动物按照由低等到高等的顺序排列：中华鲟、扬子鳄、白鳍豚．
    （2）分析材料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库．
    （3）分析材料三可知：目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉我们，要保护动物，就要保护动物的栖息环境，保护动物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性．
    （4）分析材料四，你打算如何实现勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式？不使用一次性纸杯、木筷（答出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列分类单位按由大到小排列的是（　　）
    A．种、属、科、目、纲、门、界B．界、门、纲、目、科、属、种
    C．科、纲、目、属、界、门、种D．界、门、纲、目、科、种、属

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