Question

7．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
（1）甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球和黄球各30个，分别摇匀；
（2）分别从甲，乙两桶中随机抓取一个球组合在一起，记录下组合．将抓取的乒乓球放回圆桶摇匀；
（3）重复2步骤50次．
全班分为7个小组，实验记录如下表格：

组别 组合	1	2	3	4	5	6	7
黄球与黄球组合	24	27	25	21	28	22	26
黄球与白球组合	26	23	25	29	22	28	24

（1）白球模拟的是Y染色体；黄球模拟的是X染色体（填“X”，“Y”）
（2）为了使实验数据更准确可靠，应如何处理以上数据平均值．
（3）从实验数据分析，得出结论是：生男生女的机会均等．
（4）有些人为了满足生男孩的愿望，在怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定是否生下小孩．这种做法对吗？这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．
（5）如果白球代表的染色体上有遗传缺陷，那么这种遗传缺陷能否遗传给女儿？不能为什么？因为父亲的Y染色体只能遗传给儿子，不能遗传给女儿．

Answer 1

分析 男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体．

解答 解：（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的．因此，白球模拟的是Y染色体；黄球模拟的是X染色体（填“X”，“Y”）．
（2）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值．因此，“为了使实验数据更准确可靠”，应求全班7组的平均值．
（3）处理数据，分析结果，A．（黄球与黄球组合）即女性，是（24+27+25+21+28+30+19）÷7≈25；B．（黄球与白球组合）即男性，是（26+23+25+29+22+30+31）÷7≈25；因此从实验数据分析，得出结论是：生男生女的机会均等．
（4）“有些人为了满足生男孩的愿望，在怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定是否生下小孩”．这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．
（5）人的性别遗传过程如图：
．
   从性别遗传图解看出，父亲的Y染色体一定遗传给儿子，不能遗传给女儿．因此如果白球代表的染色体上有遗传缺陷，那么这种遗传缺陷不能遗传给女儿．因为父亲的Y染色体只能遗传给儿子，不能遗传给女儿．
故答案为：（1）Y；X
（2）求全班7组的平均值
（3）均等（相同）
（4）这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展
（5）不能；因为父亲的Y染色体只能遗传给儿子，不能遗传给女儿

点评 解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点．