【题目】“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度应该是( )
A.学校已经是花园式校园,何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
D.对老师布置的设计任务,不想对费心思,敷衍了事
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物的结构总是与功能相适应的,错误的是( )
A.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与叶片制造有机物功能相适应的
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成是与肺泡和血液的气体交换功能相适应的
C.心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜是与防止血液倒流功能相适应的
D.蚯蚓的体壁密布着毛细血管是与它的呼吸功能相适应的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的操作步骤中,正确的是( )
A.用餐巾纸擦拭载玻片
B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.将盖玻片一端先接触水滴再缓缓盖上
D.染色时掀开盖玻片,滴入碘液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是( )
试管编号 | ① | ② |
加入物质 | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
加热温度 | 37℃ | 37℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝色 |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C.探究淀粉遇碘液能否变蓝
D.探究碘液能否消化淀粉
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