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大熊猫是中国的国宝,它的结构层次是(  )
分析:此题是关于动物体的结构层次的选择题,思考作答.
解答:解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的动物体.因此大熊猫等动物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.
故选:D
点评:动物体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典. 

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案.
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们共同的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,此类动物体腔内特有的结构是

(3)“尼尼”的造型融入了燕子的形象.从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈流线型,体表被覆
羽毛
羽毛
,前肢变成翼等,燕子特有的呼吸方式是
双重呼吸
双重呼吸

(4)上述动物形象中,从形态结构来分类,它们都属于
脊椎
脊椎
动物;除于
鱼类
鱼类
,其余的都为恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

大熊猫是中国的国宝,它的结构层次是


  1. A.
    细胞→组织→器官→大熊猫
  2. B.
    细胞→器官→组织→大熊猫
  3. C.
    组织→细胞→器官→大熊猫
  4. D.
    细胞→组织→器官→系统→大熊猫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大熊猫是中国的国宝,它的结构层次是(  )
A.细胞→组织→器官→大熊猫
B.细胞→器官→组织→大熊猫
C.组织→细胞→器官→大熊猫
D.细胞→组织→器官→系统→大熊猫

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省泸州市合江县马街中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

大熊猫是中国的国宝,它的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→大熊猫
B.细胞→器官→组织→大熊猫
C.组织→细胞→器官→大熊猫
D.细胞→组织→器官→系统→大熊猫

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